高等教育自学考试是考生取得高等教育学历资格的全国性考试，命题是保证考试质量的核心工作。为做好国际贸易专业《企业经济统计》课程全国统一命题工作，特制定本指导意见。

一、课程性质和考试目标。

课程的性质。

《企业经济统计》课程是国家高等教育自学考试国际贸易专业开设的专业课，旨在培养和检验自学考生的企业经济统计基本理论、基本知识和基本方法。它是在企业管理实践基础上形成的一门应用学科，适应企业生存和发展的客观需要，运用统计方法帮助解决企业生产经营管理中的各种问题。《企业经济统计》课程的任务是使自学者全面系统地理解和掌握企业经济统计的基本理论和方法，培养自学者分析和解决企业经济管理中问题的能力，使自学者熟练掌握企业经济统计指标的计算和分析方法，增强分析和解决问题的能力。

(二)考试目标。

通过本课程的学习考试，学生需要:

1、了解企业经济统计的基本理论和方法，企业投入产出的基本理论和基本内容。

2.掌握企业产品标准实物量的表达形式、计量单位和计算方法。

3.掌握企业产值的计算方法，企业产品品种和质量的计算分析方法，原材料消耗和利用的分析方法，企业生产设备的数量、时间、能力和综合利用方法，企业经济效益的指标和综合评价方法。

4.重视理论联系实际，使自学考试考生能够根据企业实际情况应用统计方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养从事企业经济管理统计管理的高素质专业人才。

二、考试内容(每章重点内容)。

本课程的考试内容和目标以课程教学大纲为依据，其内容如下:

第一章:企业经济统计基础理论:企业与企业经济运行、企业组织类型、企业经济统计基本内容、企业统计核算与会计、企业会计、企业经济统计与相关经济管理学科的关系。

第二章，企业统计组织、企业经济统计和企业统计信息化。

第三章，企业产品的表现形式，企业产品的计量方法，企业产品原始实物量的统计，企业产品标准实物量的统计，企业人工工作量的统计。

第四章:企业产量统计、企业工业产量统计、企业农业产量统计、企业建筑产量统计、企业其他产量统计的一般问题。

第五章:产品品种统计、新产品统计、产品质量和运行质量统计、产品质量控制、全面质量管理和ISO 9000系列标准。

第六章:企业职工、劳动时间、劳动生产率、工资统计。

第七章:企业原材料资源及供应、原材料消耗及利用、原材料库存、能源消耗统计。

第八章:企业固定资产总额、固定资产形成和使用、生产设备、动力设备、生产能力的统计。

第九章:企业资金筹集、企业资产负债统计、企业成本统计、企业收入统计、企业营业利润和税收统计。

第十章:企业经济效益统计、企业经营效益统计、企业投资效益统计、企业经济效益综合评价分析的基本问题。

每章各考点的具体考试内容、考试重点、认知水平见考试大纲。

三、考试命题原则。

(一)命题标准:

“企业经济统计”命题标准是指全日制普通高等学校同专业、同层次、同课程本科学生的毕业水平，能够体现自学考试以培养应用型人才为目标的特点。在试题数量上，保证中等水平考生在规定的考试时间内完成全部试题，并有适当的时间核对答案。

(二)考试依据和范围。

根据2001年1月国家高等教育自学考试委员会发布的《企业经济统计自学考试大纲》(以下简称《大纲》)，由企业经济统计钱渤海主编的《中国统计出版社》教材第二版为命题范围。

(三)知识与能力的关系。

学好企业经济统计需要一些必要的知识，如统计原理、企业管理、企业财务管理等。学习企业经济统计要注重基础知识的提炼和理解，将知识理解与分析联系起来，将基础知识和理论转化为简单应用和综合应用能力。命题既要体现检验基本知识和基本理论的掌握程度的原则，又要体现分析应用的能力。

(四)重点与覆盖的关系。

根据本课程教学大纲的基本要求，强调企业投入产出的基本理论和方法在企业经济统计中的应用。考试涵盖教材每章投入劳动力、原材料、设备等指标的计算分析方法，适当增加产出产品的品种、数量、质量、产值等指标的计算分析等重点章节的命题和覆盖面。

四.考试形式和试卷结构。

(一)考试形式:

本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间150分钟，成绩100%，60分为及格线。

(二)考试内容结构:

试卷重点在第3、4、5、6、7、8、10章，分值比例不低于80%。其他章节为一般考试内容。

(3)试卷的能力结构:

能力评估分为“记忆”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次。不同能力水平的试卷分散比例为:“背”约占20%，“理解”约占30%，“简单应用”约占30%，“综合应用”约占20%。

(4)试卷难度结构:

难度分为四个等级:“容易”、“中等容易”、“中等困难”和“困难”。不同难度试卷的分散比例为:“易”约占20%，“中易”约占30%，“中难”约占30%，“难”约占20%。

(e)试卷的问题结构:

本课程使用的试题有:单项选择题、多项选择题、空题、名词解释题、简答题和计算分析题。

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