有些省份专升本考试把语文列为必考科目，像湖南省虽然没有统一考试但是像教育学这类热门专业都是需要考到语文。专升本语文所涉及的考试知识也是极为繁琐，文学常识、词句运用、修饰手法等等都需要长期的慢慢积累。

专升本语文考试汇总常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、双关、对偶、排比、夸张、象征、设问、反诘、层递、互文等。

四、双关：让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式。

注意:双关与歧义不同。双关是一种表达技巧，是有意地在表面上表达一种意思的时候，暗地里还有另外一种意思，而后者才是表达者的真正用意。不过不能理解后一层意思的人，不影响理解这句话的字面意义。但歧义不同，它是表达者无意产生的一种消极现象，它所表达的两种意义存在于话语表面，而且这两个意义会让接受者无所适从。如果不是有特殊的目的(如欺骗等)的话，歧义是应该避免的。

双关的作用:可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意给人以深刻印象。

五、对偶;对偶是用字数相等，结构相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对偶就上下联(出句、对句)在意义上的联系可分为以下三种:

（一）正对:上下联从两个角度或两个侧面，说明同一事理，内容上相互补充。如:墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

（二）反对:上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，意思是相反相成、对立统一的。如:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（三）串对:上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联。如:(1)才饮长沙水，又食武昌鱼。(2)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶与宽式对偶。

（一）严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字。

（二）宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。

对偶的作用:整齐匀称，节奏鲜明;音调铿锵有音乐美;表意凝练集中，概括力强。

六、排比：由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关，语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容、加重感情的修辞格叫排比。

从结构上分四类:

（一）成分排比：即一个句子中的一些成分组成排比。如:延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声。

（二）分句排比：即一个复句的各个分句构成排比。如:他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（三）单句排比：如:八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海;解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台;如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。

（四）复句排比

排比的作用:句式整齐，节奏匀称;文意贯通，语势强劲;条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。

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