读《世说新语》下面一段，然后回答以下问题。

石崇与王锴争奢，穷而美以饰袍。汉武帝时，恺的侄子也帮助恺。试试两英尺高的珊瑚树

赐恺，科蜀，难得。凯表现出崇拜。拜完了，用铁砸，用手掰。凯很抱歉，认为她是自己疾病的宝藏，她非常直言不讳。崇拜日本:“我还不够讨厌，但我今天还年轻。我奉命取珊瑚树，三尺四尺长，其茎绝无匹。他们中有六七个人光芒四射，比如许凯。凯沮丧地迷失了自己。

问题1解释了课文中虚线单词的意思。

显示:结束:

疾病:仇恨:

参考答案:秀:秀。结束:结束。疾病:伴随着“嫉妒”，嫉妒。恨:后悔。

问题2:这篇课文反映了什么样的思想内容？

参考答案:王锴、石崇为财而战的丑恶表演，透露出东晋时期的富贵奢靡的态度，以及恃财而霸气、骄横的性格。

问题3:本文用什么表现手法突出石崇的富贵和霸气的个性？

参考答案:采用对比手法。

阅读李斯《演示之书》中的一段话，然后回答以下问题。

昔日穆公请士，西取于玉荣，东取于宛，遇宋简叔，来邳保、公孙胜接济金。五子非秦所生，穆分之，入国二十年，霸西戎。孝，用商鞅的方法，改变了习俗，使人民繁荣，使国家富强，人民享受。群臣亲自接过来，拿下了楚魏之师，举地千里，治理国家至今。用之计，拔三川之地，西与巴蜀接壤，北收，南收汉中，含九夷，使燕、郢，依东有之危，伐沃土，再散六国，使其服秦于西。是个粉丝，抛弃皇帝，追求华阳，加强官职，占领私门，蚕食群臣，让秦成为皇帝。这四位君主都有做客人的优点。从这一点来看，客输给秦哉！使四位君主客居而不在内，饶过学者而不利用他们，就是使国家不富裕和不盈利，而秦无有一个强大的名字。

问题1划分了这篇文章的层次，总结了层次的大意。

参考答案:分为两层:第一层，从“穆公问士过往”到“客对秦哉有何责”，谈秦国历史上的明君任用客立业。第二层，从“令四王客而不内”到这一段的结尾，说驱逐他不辞辛劳是不对的。

问题2:本文采用了哪些论证方法？

参考答案:归纳法，从四骏的案例中总结出一般结论:“客户为什么输给秦仔！”相比之下，对何晴的任命和对何晴的驱逐形成了对比。

问题3:本文所列的秦国四位任命大厨立功的君主各自的侧重点是什么？这样写有什么好处？。

参考答案:任用大臣立业的重点是:秦穆公的称霸，秦孝公的变法，秦王辉的扩张，以及秦昭的王安忆。用秦国历史上的明君一案作为论据，是对秦王最熟悉、最亲切、最有说服力的说法，隐含着深刻的含义:是违背祖先和先人的做法，是不孝；任用客人立功有自己的侧重点，有利于突出客人的各种功能。

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