1.选择题:1。李清照的慢声(寻寻觅觅)是()a .豪放的词b .田园的词c .婉约的词d .优雅的词参考答案:c参考分析:本题考查考生对古代作家作品和风格的理解。李清照是宋代“婉约派”的代表诗人，根据“缓声”一词的风格特点，可以确定为“婉约词”。2.王维的《山里的一个秋夜》是a () A .山水诗b .田园诗c .边塞诗d .爱情诗参考答案:A参考分析:这个问题意在考察考生对诗歌主题的理解。王维是盛唐山水田园诗派的代表作家，但从这首诗的内容来看，却是一首山水诗。这个题目的关键是分清A项和B项，把诗词读好，才能在脑海里有一个清晰的印象。3.以下著作属于传记体通史:()a .论语b .战国策C .史记d .左传参考答案:C参考分析:《国语》和《战国策》是国家史书，《史记》是传记史书。只有《左传》沿用了《春秋》原有的编年体例，对其内容进行了详细的解释。4.《选择与安排》是一篇关于写作经验的文章()a .社论B .议论文c .演讲d .文学评论参考答案:B .参考分析:本题考查考生对文章风格的掌握程度。本文是一篇关于写作的选择和布局的议论文。5.下面几个句子，用的修辞手法是()a .叹了多年气，何必劳神久留？我不知道天空中的宫殿。今晚是哪一年？c .黄色的花堆得满地都是，憔悴而破损。现在谁能挑选他们？d .什么时候像月亮一样清澈？参考答案:C参考分析:反诘是一种修辞方法，反诘句具有很强的感情色彩，比肯定句更有力量，能引起人们的警惕。C项“黄花满地堆，现在哪一朵能摘”，出自李清照词《慢声》(寻声)。当国家被摧毁时，它那满满的才能得不到很好的利用，作者的理想和抱负也就破灭了。和地上堆得满地的黄花有什么不同？“现在谁摘不到”看似是要花，实则是要人，拿过去和现在做比较让人难以忍受，晚上的场景更是凄凉。6.以下带横线的句子翻译正确()a .孟尝君没有说，说:“没有，先生！”先生:先生，休息！b .今天将军晚上不准走，为什么不呢？为什么呢？原因是什么？c .鲁越走越近，就是有紧迫感和无助感。有紧迫性:即使在紧急情况下。d、愿陛下谦虚诚恳，听臣微之志。听陈:请允许我实现这个小小的愿望。参考答案:D参考分析:A项“休先生！”意思是“算了，先生！”；第二项，“为什么？”意思是“不提前一个”；在C项中，“有紧急情况”是指“如果有紧急情况”。二、文言文阅读韩愈《张仲诚传》中的一段话，然后回答以下问题。演讲者还说，距离和巡逻是分城市的，城市的陷落是从距离开始的。这样，就和孩子的意见没什么区别了。如果一个人要死了，他的内脏必须先受病；如果你把绳子牵走，一定有地方放它。观众看到它，所以，特别是，它是不合理的。7.总结课文中的论点，并解释它们属于什么论点。参考答案:这里用了两个比喻性的论点:第一，牵绳子一定要有地方；第二，当一个人快要死的时候，他的内脏必须先生病。这两个论点是日常论点。8.解释课文中划线单词的意思。批评:_ _ _ _ _ _ _特别是:_ _ _ _ _ _ _参考答案:批评:辱骂。特别是:怪就怪。9.这段话反驳的谬论是什么？用的是什么论证方法和论证方法？参考答案:谬误在于“说话人还说距离和巡逻分城市，城市掉进陷阱，从距离开始。”反驳的方法就是反驳论点。论证方法是类比论证。三、现代阅读阅读《我爱这片土地》中的以下诗句，回答以下小问题。如果我是一只鸟，我也应该用沙哑的喉咙歌唱:被风暴袭击的土地，永远带着我们的愤慨汹涌的河流，愤怒的风无休无止地吹着，森林里传来无比温柔的晨曦……——然后我就死了，连我的羽毛都烂在了土地里。10.为什么诗人强调“鸟死了，连羽毛都烂在地上”？参考答案:这既是假设，也是进一步的推论。用来表达“鸟”(诗人)对“土地”(祖国和人民)的永久眷恋，死时永不离开“土地”，以至于羽毛在土地上腐烂。11.为什么诗人要强调“如果我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱”？参考答案:诗人用假设的方法说自己是一只鸟。当你变成鸟的时候，你还是应该用沙哑的喉咙唱歌。这说明诗人应该用自己的诗歌唤醒人们，积极参与抗日民族解放斗争。他想表达的是人民对侵略者的愤慨和愤怒，对未来黎明的向往。12.如何理解假设和排比在这首诗中的作用？参考答案:诗中先用假设手法，把“我”改成鸟。然后，用了以“这”开头的三行字:“这片土地被风暴侵袭，这条河流总是涌动着我们的悲愤，这愤怒的风无休止地吹着”。这三首诗充满了对侵略者(风暴)的仇恨，对被侵略者奴役和欺凌的同胞的同情，对敌人自己和中华民族的怨恨。排比是诗歌的本质，它强化了整首诗。

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