26.多重记忆模型:该模型假设回忆由三种回忆记忆组成，即感官回忆、短时回忆和长时回忆。这种模型有时被称为两层回忆模型。P101

27.工作回忆:是我们在完成认知任务时，对信息进行临时存储和操作的回忆系统。工作回忆不仅仅是一种强迫记忆。相反，对信息操作的强调意味着工作回忆更像一个工作台。在这个工作台上，数据继续被处理、组合和转换。105

28.发生效应:意味着被试在发生条件下有更好的回忆表现。使用两组受试者。一组完成发生的任务，另一组完成朗读的任务。在任务中，向受试者呈现单词，并要求他们陈述同义词。在朗读的任务中，受试者的任务相对简单，只需要朗读出那对单词。结果表明，在出现任务的条件下，被试的回忆表现较好，即出现出现效应。一种归因于加工水平的方式。P106

29.自我参照效应:是指当人们尽力将信息与自己联系起来时，他们回忆起更多的信息。在实验中，受试者被要求从四个角度处理词汇:身体特征、听觉特征、语义特征或自我参照。前三种加工观点常用于加工水平讨论的范畴，第四种观点要求被试判断某个特定的词是否可以用在自己身上。一种归因于加工水平的方式。P107

30.加工层次法:也称加工深度法。这种方法假设人们处理数据的方法会影响他们后来的回忆。与浅层感觉加工相比，深层意义加工产生更持久的记忆持久性。P105

31.图灵的回忆模型:重点回忆存储数据的性质。+32+33+34

32.插曲回忆:存储事情发生的时间以及事情之间关系的信息。这些信息与个人经历密切相关。插曲回忆不仅存储过去发生的事情，还存储未来发生的事情和回忆测试上的项目列表。P109

33.语义回忆:指的是有组织的常识，它包含了适当而稳定的常识结构，关于单词的常识，以及很多我们所知道的不能用单词轻易表达的东西。P110剧情和语义回忆会集中在真实信息上

34.程序性回忆:关于如何做某事或关于影响和反应之间的联系是常识。从发展来看，程序常识首先是在婴儿期发展起来的，然后是语义常识，最后是情节回忆。P110

35.显性回忆:任务是有意识地回忆以前的经历。传统的回忆测验，如自我回忆、线索回忆、识别等，都属于外显的回忆任务。他们有一个特点，就是都需要对具体的学习情节进行明确的参照，都需要有意识的回忆具体的学习情节。P114

36.内隐回忆:使命不要求人有意识地回忆自己以前的经历，只要求人完成一个感官使命或一个认知使命。通常，这些任务似乎与之前学习的任何材料都没有关系。在任务说明中没有提到“记住”或“回忆”这两个词。内隐回忆任务的一个特点是，在这些任务中，特定学习场景中编码的信息是通过将从先前学习场景中获得的信息推广到后续任务中来表达的，而不是事后有意识或深思熟虑的回忆。常用的内隐回忆任务包括词干补全、剩余词补全、指出几个影响因素中哪一个是偏误的、词汇辨别和感觉识别。P114

37.分离:当一个变量对一个测试影响很大，但对另一个测试没有影响或者对另一个测试影响很小时，我们说分离发生了。分离类似于统计学中的相互作用概念。P115

38.词干完成启动是一种常见的内隐记忆测试。它指的是受试者根据词干以超过机会水平的速度生成他们以前学过的单词的趋势。P116

39.简单曝光效应:是指被试原本不理解，现在通过曝光理解的影响的偏心，所以也叫偏心效应。因为之前的学习情节在练习测试的时候没有提到，简单的揭示效果被归结为本质上的内隐记忆任务。P119

40.编码特异性准则:当提取的景物与编码景物相似时，检查结果较好。在尝试看大象图片时，编码侧重于自上而下的处理，大象的意义尤为突出。P120

41.过程分离程序:在讨论认知和非认知的过程时，该程序以主动加工和控制加工的区别为理论基础。合在一起，它在BC中把无知视为无操纵，并假设认知和无知是两个独立的心理过程。P123

42.包括检验:工艺分离过程中的一项试验。它需要尝试回忆的单词来完成词干，如果不可能回忆，就用想到的第一个。显然，在这个测试中，无论是有意识的回忆还是无意识的回忆都会促进使用之前出现的单词来完成词干。P123

43.全面检查:工艺分离过程中的一种测试。它需要尝试用以前从未出现过的词来完成词干。在扫描测试中，有意识回忆和无意识回忆有相反的效果。P123

44.情绪依赖:是指当你处于某种情绪时，你的回忆表现部分取决于你开始学习材料时的情绪是否被编码，这一点更重要。P130

45.心境共同性:学习资料在人前分享心境时，最好回想一下。心情愉快的人能更好地回忆愉快的信息。这种现象叫情绪共性。P129

第六章

46.特征比较模型:概念是根据某些特征或特性进行回溯存储的。特征比较模型的基础主要来自句子验证技术完成的一些实验。P135

47.典型性效应:当一个项目是某个领域的典型成员时，可以更快地判断出被试。归因于特征比较模型。P136

48.场规模效应:是指当一个项目所属领域的成员数量较少时，被试的判断速度较快。基于语义回忆的特征比较模型。P136

49.网络模型:语义回忆的网络模型假设在回忆中，概念像网络一样被组织起来，并且相互连接。一个特定概念的意义取决于它所联系的概念。P137

50.原型:人们根据原型来组织领域。原型是指一个领域中最典型的项目。根据原型方法，人们可以通过将特定的项目与原型进行比较来判断一个项目是否属于某个领域。P140

51.领域特异性损伤:与无生命物体相比，患者对有生命物体的常识性操作更为严重。这种现象称为领域特异性损伤。P145

52.领域流畅性:这项任务通常要求受试者在有限的时间内尽可能多地说出各个领域的成员。这是一个非常敏感的检验语义回忆损伤的测试。P153

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