1.课程类别:英语专业升本

二.笔记的准备

综合英语是高职院校英语专业学生参加入学考试的必修课，该课程的考试成绩是衡量学生是否具备本科学习资格的重要依据。本次考核的目的是综合考查学生是否达到本课程教学大纲规定的要求，考核学生综合运用各种基本技能解决问题的能力。它不仅考验学生的个人语言技能，也考验学生运用语言的综合能力。本评估大纲参照邹伟成主编辑《综合英语》第三版第1-4卷编写。

三、考核内容

内容涵盖了专科阶段每个学期综合英语课程的重要词汇、语法结构、汉英翻译等知识点，测试考生是否达到了综合英语课程要求的阅读理解水平和写作水平。

为了客观、公正、科学地考察学生运用语言基本技能的能力，考试题型采取客观题和主观题相结合的形式。客观题主要考察学生对词汇、语法、句子结构和阅读能力的掌握情况。主观题主要考察学生的翻译能力、语言运用和英语写作水平。主观题旨在测试学生运用语言和思维的综合能力，从而提高试卷的有效性。测试分为六个部分:语法和词汇、格式塔空、阅读理解、汉英翻译、改写句子和英语写作。

1.语法和词汇

本课题主要测试考生掌握英语词汇、短语、基本语法和句法概念的熟练程度。这部分采用选择题。一共10道题，每道题有四个选项。考生需要从四个选项中选择最佳答案。大约50%的题目是单词、短语和短语的用法，大约50%是语法结构。此题客观，题型为选择题。

2.格式塔填充空

本课题主要测试考生的综合语言知识和技能。这部分采用选择题。在一篇250字左右、学科难度中等的短文中留出10 空个白色，每一个空个白色为一个问题，要求考生从给出的15个词库中选择最佳答案。此题客观，题型为选择题。

3.阅读理解

本题目主要测试考生通过阅读获取和理解相关信息的能力，既要求准确性，又要求速度。题材包括社会、科技、文化、学习、常识、传记等，而体裁包括记叙文、描述性、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。这部分有20道题，分为长读和细读两部分。长文部分，用了一篇长文，10句话，每句一个问题。每一句话所包含的信息都来自于课文的某一段。考生需要找到与每个句子中包含的信息相匹配的段落。有些段落可能对应两个问题，有些段落可能不对应任何一个问题。细读部分，要求考生阅读2篇短文，每篇短文后有5题。要求考生根据对短文的理解，从每道题的四个选项中选择最佳答案。此题客观，题型为选择题。

4.汉英翻译

本课题主要测试学生通过对语言知识的掌握和跨文化理解进行英汉翻译的能力。原文为中英文句子，长度不超过30个单词，每句5句，完成互译。翻译需要忠实于原文，正确的语法和恰当的表达。本题目主观，题型为汉英句子翻译。

5.改写句子

本课题主要测试学生掌握综合英语教学大纲中重要单词和句型的语言能力。要求学生用意义相近的单词或短语替换句子中的相关单词，句子的原意不能改变。这个题目需要重写10句，属于主观测试题。

6.短文写作

本题目主要测试考生的基本书面表达能力。要求考生根据给定的作文题目、提纲或图表、数据等，写出不少于150字的作文，内容相关，内容充实，语言流畅，用词恰当，表达得体。这个题目是一个主观测试。

四、考核实施要求

1.评估方法

这个考核大纲是英语专业升本的学生使用的，考核方式是闭卷考试。考生不得携带任何纸张、教材、字典、参考资料、电器和参考书进入考场。

2.考试命题

(1)考核范围涵盖高职高专英语专业综合英语课程教学大纲规定的基础阶段的内容，测试学生在不同阶段应掌握的内容及其学习情况。

(2)本次考试参照四级考试试题及难度要求，采用多种考试形式，保证考试的效度和信度。试卷中不同难度的试题比例为:易30%，中50%，难20%。

(3)试题类型:

专升本《综合英语》考试大纲" alt="2021年景德镇学院专升本《综合英语》考试大纲" width="592" height="399" border="0" vspace="0" style="width: 592px; height: 399px;"/>

3.评估结果的评估

试卷面上的成绩就是最终的总分。

动词 （verb的缩写）指定参考书

《综合英语》，第三版(1-4卷)，邹伟成主编，高等教育出版社，2011年出版。

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