一、评估目标和要求

考试依据的是环境设计、产品设计等专业的《设计概论》教学大纲。考试内容是在教学过程中教授的一系列理论，涉及艺术设计的概念、范畴、方法、程序、哲学、美学等多个方面，既有普遍性，又有深刻性。具体内容包括:设计的意义；设计分类；设计史；设计的形式；设计和营销；设计欣赏与批评；设计和营销；设计教育；设计师和工作场所；设计学科研究。

考试要求:正确、灵活地理解、掌握和使用上述考试的基本内容。考试时，能正确解释和判断与设计相关的各种名词和概念；能够正确识别不同时期的设计风格；能够熟练运用相关知识回答和分析问题；能够准确地运用所学的知识对一个问题做出专业的解释；相关问题的回答要有条理，逻辑清晰，体现一定的设计理解和专业素养。

二、考试范围

I)。设计的意义(12%)

1、设计与设计学科

2.人与设计的关系

3.设计的价值

2)理解设计(15%)

1.设计的分类基础

2.理解视觉传达设计

3.理解环境设计

4.了解产品设计

5.理解数字媒体的艺术

6.了解服装和服装设计

7.懂工艺美术

3).设计变更(10%)

1.设计的起源

2.史前设计

3.手工艺时代的设计

4.工业时代的设计

5.后工业时代的设计

四)设计语言(15%)

1.设计的形式要素

2.设计的功能要素

3.设计的功能与形式的关系

5)设计程序和方法(16%)

1.设计过程

2.设计方法基础

3.设计思维

4.设计管理

6)设计欣赏与批评(12%)

1.欣赏设计

2.设计批评

七.设计教育(20%)

1、设计教育的内涵

2.西方现代设计教育的建立和发展

3.中国现代设计教育

第三，测试类型

约10%的选择题，约10%的空题，约20%的名词解释，约20%的简答题，约40%的随笔题

四.书目

《设计概论》，上海交通大学出版社，2015年5月，刘青

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