一、制定纲要的指导思想。

在本大纲的考核目标中，按照“记忆”、“理解”和“应用”三个能力等级，规定了需要达到的能力等级要求。每一个能力等级都是一种递进的等级关系，后者必须以前者为基础，也就是说:

记忆:了解相关名词、概念、知识的含义，并正确理解和表达，是一个低层次的要求。

理解:在记忆的基础上，能够全面掌握基本概念、基本原理、基本方法，掌握相关概念、原理、方法之间的区别和联系，是更高层次的要求。

应用:在理解的基础上，能够结合所学的许多知识点，运用基本的概念、原理和方法来分析和解决相关的理论和实践问题，是最高层次的要求。

第二，关于教材和参考书。

(一)指定教材:

会展场馆的运营管理；编辑:郭海霞；出版社:教育科学出版社；2013年第1版。

三、自学方法指导。

1.在开始阅读指定教材的某一章之前，先通读大纲中本章的知识点和考核目标，以及知识点的能力水平要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2.阅读教材时，要逐段认真阅读，逐句细读，集中注意力于每一个知识点，透彻理解基本概念，透彻理解基本理论，牢牢掌握基本方法。

3.在自学过程中，不仅要思考问题，还要做好读书笔记，整理教材中的基本概念、原则和方法，这样可以加深我们对问题的认知、理解和记忆，有助于突出重点，覆盖全部内容，不断提高自学能力。

4.根据经验丰富或已知的案例材料，理解、消化、巩固所学知识，培养和分析问题，解决问题，提高分析能力是重要环节。掌握教材内容，在实践过程中合理复习和展示所学知识，注意理论联系实际，分析具体问题，解题时注意培养逻辑性，围绕相关知识点分层次(步骤)讨论或推导问题，理清各层次(步骤)之间的逻辑关系。

第四，社会救助的要求。

1.熟悉考试大纲的一般要求和每章的知识点。

2、应掌握各知识点所需的能力水平，并深刻理解各知识点的考核目标。

3.辅导应以考试大纲和指定教材为依据。不要随意增删内容，以免与教学大纲脱节。

4.辅导时要引导学习方法，提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，积极寻求帮助，依靠自己学习”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生的提问，不要一问一答，要积极启发和引导。

6.注重考生能力的培养，尤其是自学能力的培养，引导考生逐步学会自主学习，在自学过程中善于提问、分析问题、做出判断、解决问题。

7.让考生明白试题的难度和能力水平不是一回事。每个能力等级都会有难度不同的试题。

8.学生学时:本课程共6学分，建议总学时为108，其中学生学时分配如下:

五、关于命题考试的一些规定。

(包括能力水平比、难度比、内容水平比、题型、考试方法和考试时间等。).

1.本大纲每章提及的内容和考核目标均为考试内容。考题分章节讲解，重点适当突出。

2.不同能力水平的试题在试卷中的比例大致为:记忆18%，理解67%，应用15%。

3.难度要合理:易、易、难、难的比例是2: 3: 3: 2。

4.试题类型一般分为:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题等。

5.考试为闭卷笔试，时长150分钟。分数以百分制为基础，60分合格。

不及物动词示例问题(示例问题)

单项选择题。

1.场馆运营最直接的客户是()。

a、展商b、展商c、参观者d及配套服务商。

2.以下哪一项不属于现代会展场馆的特点()？

a、规模大b、设施齐全c、智力水平低d、政府支持。

(2)选择题。

1.会展场馆目标市场定位需要考虑的因素有()。

a、营业收入b、展区c、服务水平d、展览品牌。

2.在会展场馆采购设施设备时，要考虑的主要因素是设施设备的()。

a、高级b、实用c、工作质量d、方便。

(3)真或假。

1.市场化水平低、政府干预弱是我国会展场馆建设中的重要问题。( )

2.会展场馆服务是树立场馆形象、提高场馆效率的重要举措。因此，会展场馆的服务管理是场馆正常运行的基础，是场馆管理的重要环节。( )

(4)简答题。

1.会展场馆的营销方式有哪些？

(5)论述题。

1.中国会展场馆应该如何选择自己的商业模式？

相关链接:

2015年全国会展场馆运行管理自学考试大纲汇总。

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