一、学习目标和要求。

这一章是重点内容。学习要求:①了解苏轼的人生经历，全面掌握苏轼各项文学创作的成就，深刻理解苏轼在文学史上的重要地位；②注重把握苏轼散文创作的成就；③关注苏轼的诗歌创作成就及其对宋风格形成的巨大贡献；④关注苏轼词的创作成就及其对词体发展的巨大贡献。

二、考核知识点和考核要求。

记忆:苏轼的一生。

(一)苏轼的散文成就。

理解:苏轼议论文的写作特点。

应用:①苏轼叙事的艺术特色；②苏轼散文的总体特征。

(二)苏轼的诗歌创作。

背记:①东坡体；②苏轼诗歌的题材类别。

理解:苏轼的诗分为前后两个时期。

应用:①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。

(三)苏轼词的创新意义。

悟性:苏词的超博大高远的胸怀。

应用:①苏轼“以诗为词”对词体创新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏词的创作风格；④苏轼对词风发展的贡献。

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2015年全国自学考试中国古代文学史(二)考试大纲摘要。

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