2015年全国自考国民经济统计概论考试大纲综合指标

浏览次数:次 发布时间:2022-01-19

一、学习要求和重点内容。

学习要求。

通过本章的学习,我们应该正确理解综合指标的概念、含义和作用,包括总量指标、相对指标、平均指标和标志变化程度。掌握综合指标的计算原则和方法,明确其类型、联系和区别,并应用于经济统计的整理和分析:掌握应用中应注意的问题等。

(2)重点内容。

总量指标的概念,时间指标与时间指标的特点和区别;各相对指标的计算方法。平均指数的概念,算术平均和两个重要性质的计算,调和平均的计算方法,几何平均的计算方法和应用条件,模和中值的概念和确定方法。标记变异指数、均值差、标准差的概念和作用以及标记变异系数的计算方法;总方差、组间方差和组内方差的含义和计算方法。

二是课程内容。

第一节总量指标。

一、总量指标的概念。

二是总量指标的作用。

三是总量指标的类型。

总单位金额和总标记金额;时间指数和时间指数;物理指标和价值指标。时间指数与时间指数的特点及区别。

第二节相关指标

一、相对指数的概念。

第二,相对指标的作用。

三、相对指标的类型及其计算方法。

结构相对指数、比例相对指数、比较相对指数、强度相对指数、动态相对指数和计划完成度相对指数。

四、相关指标的计算和应用应注意的问题。

第三节平均指数

一、平均指数的概念。

第二,平均指数的作用。

第三,算术平均。

算术平均的基本形式、简单算术平均、加权算术平均和算术平均的两个重要数学性质。

四.谐波平均值

调和平均数的计算方法:简调和平均数和加权调和平均数。

调和平均的应用。

v几何平均数。

几何平均数计算方法:简单几何平均数和加权几何平均数。

计算几何平均数的两个条件。

不及物动词方式

模式的概念和确定模式的方法。

七.中位数。

中位数的概念和确定中位数的方法。

八、使用平均指数应注意的问题。

第四节标注变异指数。

一、指标变异指数的概念。

第二,指标变异的作用。

第三,全程。

四.平均差异

平均差的概念。平均差的计算方法:简单平均法和加权平均法。

动词 (verb的缩写)标准偏差

标准差的概念。标准差的计算方法有简单平均法和加权平均法。

替代标记的标准偏差。

不及物动词符号的变异系数(离散系数)

平均差异系数,标准差系数。

总方差、组间方差和组内方差。

总方差、组间方差和组内方差的概念及其各自的计算方法。

第三,评估知识点。

总指数。

(2)相对指标。

(3)平均指数。

(4)符号变异指数。

第四,考核要求。

总指数。

1.记忆:(1)总指数的概念;(2)总量指标的作用;(3)总指标的类型。

2.了解:(1)单位总金额与总标的金额的区别与联系;(2)时间指数和时间指数的特点、区别和联系。

(2)相对指标。

1.记忆:(1)相对指数的概念;(2)相对指数的作用;(3)相关指标的类型和计算方法。

2.理解:(1)比例相对指数和比较相对指数的区别;(2)强度相对指数与平均指数的差异;(3)结构相对指数与比例相对指数的区别。

3.应用:利用实际数据,分别计算六个相关指标,观察其作用的差异。

(3)平均指数。

1.记忆:(1)平均指数的概念;(2)平均指数的作用;(3)算术平均、调和平均和几何平均的计算方法,模态和中值的确定方法;(4)算术平均的两个重要性质。

2.了解:(1)各平均指标的特点和适用范围;(2)应用平均指数应注意的问题。

3.应用:(1)用实际数据计算五种平均指标;(2)用相同的变量序列计算算术平均值、调和平均值和几何平均值,并比较它们的大小;(3)利用实际数据计算平均指数,分析现象之间的相互依赖关系。

(4)符号变异指数。

1.记忆:(1)指标变异的概念;(2)指标变化的作用;(3)各种变异指标的计算方法。

2.领悟:(1)比较各种标志变异指标的优劣;(2)为什么指标变异指数能够解释现象变化的均衡性和稳定性;(3)比较平均差与平均差系数、标准差与标准差系数在应用中的差异;(4)总方差、组间方差和组内方差之间的关系;(5)组间方差与组内方差之差。

3.应用:(1)用实际数据计算平均差和平均差系数、标准差和标准差系数;(2)使用分组数据计算总方差、组间方差和组内方差。

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本文标签: 国民经济考试大纲概论自考

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