学习目标和要求。

通过本章的学习，可以了解数据采集方案的设计内容，熟悉常用的数据采集方法。

课程内容

第一节概述

一、设计数据收集方案前应考虑的问题。

1.采用结构化或非结构化方法收集数据。

2.采用定量或定性方法收集数据。

3.信息是否要求严格的客观性？

4.有没有霍桑效应？

二是数据采集方案的设计。

1.阐明数据收集的目的。

2.选择数据收集的方法。

3.选择或编译研究工具。

4.预试验

5.设计数据收集的形式和程序。

6.实施数据收集计划。

第二节问卷调查法。

一.规模，

量表可以包括以下方式:评分量表、李克特量表、语义差异量表和视觉模拟量表。

二是自行设计问卷。

三、以问卷调查的形式收集数据。

问卷法包括邮寄问卷法、现场发放和检索问卷法。通过电话访谈完成了三份问卷。

四、问卷调查的利弊。

第三节面试方法

一.概述

二、常用类型。

面试可以分为三种类型:结构化面试、半结构化面试和非结构化面试。

第三，面试方法的优缺点。

第四节观察方法

一、观察方法的分类。

观测方法根据观测情况分为自然观测法和标准观测法，根据观测结果分为结构化观测法和非结构化观测法。

第二，观察者和被观察者之间的关系。

观察者观察研究对象时，两者之间的关系可以分为四类:在外观察的患者、参与观察者、观察参与者和完全参与者。

三、观察法的优缺点。

第五节数量法和文件记录法。

一、测量方法。

二、档案记录的收集方法。

评估知识点和评估要求。

一.概述

1.记忆:数据收集方案设计的步骤。

2.理解:在设计数据收集方案之前需要考虑的问题。

二是问卷调查。

1.记忆:音阶的几种形式。

2.了解:自行设计问卷的基本流程和注意事项；国外量表的翻译和应用；问卷收集数据的形式及使用中的注意事项；问卷调查的利与弊。

第三，面试方法。

1.记忆:面试的概念。

2.了解:使用面试方法时的注意事项；面试方法的类型和特点；面试方法的优缺点。

第四，观察方法，

1.记忆:观察者和被观察者之间的观察类型。

2.理解:观察方法的分类和特点；有助于结构化观察方法有效实施的主要措施；观察者和被观察者之间不同类型关系的特征；观察法的优缺点。

五、测量方法和文件记录方法。

了解:护理研究中测量方法和测量内容的特点；常见记录的类型及其对护理研究的重要性:测量法和文件记录法的优缺点。

相关链接:

2015年全国自学护理研究综述(二)考试大纲。

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