第二章《诗经》。

一、学习目标和要求。

这一章是重点内容。学习要求:①熟记《诗经》的基础知识；(2)深刻理解《诗经》的社会生活内涵；③重点掌握《诗经》的文学成就。

二、考核知识点和考核要求。

(一)《诗经》的来源、分类和流传。

回忆:①《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中期的诗歌305首。其中国风类文章160篇，潇雅类文章74篇，大亚湾类文章31篇，赋类文章40篇。潇雅有6首笙诗，不在305首之内。(2)收集诗歌；(三)献诗；④删诗；⑤现代人对《诗经》编纂的普遍看法。

理解:①风、雅、赞的分类依据及其各自含义；(2)《诗经》的传播。

(二)《诗经》的社会生活内涵。

理解:班固、何休对《诗经》的评论。1.爱情诗。

记忆:这类诗歌的代表作。理解:关于抛弃女人的诗。

应用:《诗经》婚恋诗的基本内容。2.表达各种生活感受的诗歌。

记忆:这类诗歌的代表作。

应用:简述此类诗歌的基本内容。3.政治讽刺诗。

记忆:这类诗歌的代表作。

应用:简述此类诗歌的基本内容。4.史诗和其他。

回忆:①大牙周人的五部史诗；(2)农耕诗的代表作。

理解:①七月内容提纲；②《十亩之间》中周南、朱穆、冯伟的共同艺术特征。

应用:周人五大史诗基本内容。

(3)《诗经》的文学成就。

1.抒情与现实的统一。

应用:浅析《诗经》抒情与现实的统一。

2.赋、比、兴的表现。

理解:①六诗六义；②孔的三体三用理论。

应用:①朱与李在解释赋、比、兴方面的异同；②结合具体作品，阐释赋、比、兴的含义及其文学表达功能。

3.四言诗的典范。

应用:(1)《诗经》主要由四字句和杂言组成；②《诗经》的音韵特点。

4.作文和语言的特点。

理解:《诗经》的语言简单而丰富。

应用:①《诗经》的篇章结构及其文学意义；②论述《诗经》的主要文学成就。

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