1.课程性质与课程目标课程性质与功能《中国古代文学史(一)》是高等教育国家自学考试汉语言文学专业的必修基础课，包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学和隋唐五代文学四个版本。本课程旨在使自考考生系统地研究先秦至五代中国文学发生发展的历史，掌握重要作家作品的创作特点、各种文体的演变、文学思潮的兴衰、各种文学流派和群体的理论主张和创作风格，以及上述文学现象在文学发展中的地位和影响，为进一步学习其他相关专业的选修课打下坚实的基础。中国古代文学是中国传统文化的重要组成部分，是学习、继承和发扬祖国优秀文化传统的重要方面。它是人类的精神史，是文化传统中最生动、最感性的部分。研究文学史最能直观地感受到传统文化的精神面貌。在我国经济高速发展的今天，继承和发扬祖国优秀文化传统，对于创建和谐社会、实现科学发展具有重要意义。研究中国古代文学史是实现这一目标的非常有效的途径。

二.学习目标本课程的学习目标是让自学的考生能够:1。系统了解先秦至五代中央圈层文学发生发展的历史；2.把握重要作家作品的创作特点及其在文学发展中的地位和影响；3.准确把握各种文学流派和群体的创作风格和创作理念；4.深刻理解各种文体的演变和文学思想的兴衰；5.为进一步学习其他相关选修课打下坚实基础。

3.与相关课程的联系与区别《中国古代文学史(一)》与《古代汉语》《中国古代文学作品选编(一)》等课程密切相关。《古代汉语》通过教授古代词汇、语法、语音和训诂，使学习者能够流畅地阅读古代文章。《中国古代文学作品选(一)》是通过选取一些具有代表性的不同风格的文学作品，让学习者对古代文学优秀作品有一个直观的体验和感受。这两门课是学习《中国古代文学史(一)》的必备基础。前者主要解决写作阅读问题，后者主要培养具体作品的审美感受力。在这两门课程的基础上，《中国古代文学史(一)》从历史和理论上系统梳理和总结了先秦至五代中国文学发展的历史进程。因此，学习《中国古代文学史(一)》，一般要选修《古代汉语》、《中国古代文学作品选编(一)》等课程。

四.本课程的重点和难点本课程的重点内容包括:重要作家作品；各种风格的发展演变；各种文学思潮、流派、团体；与文学发展密切相关的历史、思想和文化现象。主要内容包括:一般作家作品；文学史不同阶段的基本术语概念等。一般内容包括:各种文学史常识。重点内容约占课程总内容的60%，次重点内容约占课程总内容的30%，一般内容约占课程总内容的l0%。本课程的难点如下:1。理解和把握作家作品的创作特点，能够比较同类作家作品创作特点在某些方面的异同；2.把握和理解不同历史时期各种文体发展演变的概况；3.把握和理解新兴文学流派的创作特点、文学思想和创作理念；4.把握和理解特定时期政治文化思想与文学发展的内在联系；5.在一定程度上，综合分析一些复杂的文学现象。二、考核目标在考核知识点和考核要求中，本大纲根据记忆、理解、运用三个层次规定了不同内容应达到的能力水平要求。三级能力的基本含义和要求是:记忆:要求考生对客观知识点和各个阶段的文学史常识有准确清晰的记忆和理解。理解:要求考生在死记硬背的基础上，深刻理解和准确解释文学史不同阶段的基本术语概念和相对简单明了的文学现象。申请:要求考生在记忆和理解的基础上，全面理解、分析和阐释文学史不同阶段作家作品的创作特点，各种文体的发展演变，各种文学思潮的内涵和影响，各种文学流派文学团体的创作旨趣以及与文学发展密切相关的历史思想文化现象。ⅲ课程内容及考核要求。

第一部分先秦文学。

第一章古代传奇文学。

一、学习目标和要求。

这一章主要讲述古代神话传说。学习要求:①理解和把握古代歌谣的精神内涵和形式特征；(2)深刻理解神话的概念及其与传说的联系和区别；③聚焦中国神话的主要范畴和基本特征。

二、考核知识点和考核要求。

(一)早期人民的歌曲。

回忆:①古代经典中的古代歌谣讨论；(2)易记《周易本卦》《中府》《九二尧词》《旦格》《瓦辞》。

理解:①古代歌谣的产生与早期人们的生活息息相关；②原始歌舞诗、乐、舞三位一体。

(2)古代神话传说与记忆:神话的基本特征。理解:神话与传说的联系与区别。

应用:①中国神话的主要类别及其代表作品；②中国神话的精神内涵特征；③中国神话对后世文学发展的影响。

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