高等教育自学考试是考生取得高等教育学历资格的全国性考试，命题是保证考试质量的核心工作。为做好经济学专业(独立本科)课程《经济思想史》(课程代码:0143)全国统一命题工作，特制定本大纲。

一、课程性质和考试目标。

课程的性质。

《经济思想史》课程是国家高等教育自学考试(独立本科)经济学专业开设的专业课。它以马克思主义的立场和方法为指导，研究西方经济思想和理论，特别是西方市场经济思想和理论的产生、发展和变化的历史，了解市场经济中的一些概念和范畴、理论和政策及其产生和运用的条件。其内容的特点是理论、历史和现实相结合。

经济思想史课程的任务是使自学者全面系统地了解西方经济思想史的基本知识及其主要发展脉络，了解西方经济理论特别是市场经济理论的发展变化过程，学会比较分析各种经济理论与经济现实、经济理论与经济政策的关系，以及经济理论与社会科学和文化知识的关系。从而培养和提高正确分析和解决经济理论和政策的能力，使我们毕业后能更好地适应社会主义市场经济环境，更好地理解我国的各项经济政策和方针，做好各项经济工作。

(二)考试目标。

通过本课程的学习考试，考生需要:

1.要掌握西方经济思想史所涉及的基本思想、理论、观点和方法，就要在厘清其起源、发展和变化的基础上，把握其内容，理解其内涵。这就要求考生全面系统地学习教材，有目的地学习一些重点章节。

2.把对历史背景的认识与具体经济思想理论的研究结合起来，把经济理论的逻辑分析与历史唯物主义的分析结合起来。考生要了解西方经济思想产生、发展和变化的历史背景，比较马克思主义经典作家和其他经济学家的思想和理论，从而准确了解西方经济思想和理论发展变化的情况和特点。

3.重视理论联系实际，结合我国社会主义经济改革开放和社会主义市场经济发展的实践，理解西方经济思想史上的相关思想和理论。我们应该注重比较分析和研究，以获得一些启发，提高我们分析和解决问题的能力。

二、考试内容(每章重点内容)。

本课程的考试内容和考核目标以课程教学大纲为依据，主要内容如下:教材第一、二章介绍了西欧古代和中世纪的经济思想，只需了解西欧早期一些商品经济思想的萌芽和初步发展，不应作为重点内容。

第三章介绍了重商主义的经济理论，重点阐述了重商主义的基本特征和政策主张。

第四章至第六章介绍古典经济学的产生。其中，第四章是古典经济学概述，这是一个概括性的内容。第五章介绍了英国古典经济学的产生，重点介绍了佩蒂的方法论特点、价值理论、工资观、利息和地租观以及税收思想。洛克的利益理论及其对劳动价值论的贡献：巴尔本关于贸易、货币和价值的观点；朝鲜对贸易、货币和利益的看法；马西的利益理论；休谟的货币数量理论和利息理论；斯图亚特的价值理论等。第六章介绍法国古典经济学的产生，着重了解法国古典经济学产生初期的经济理论和观点，主要涉及布阿吉尔贝尔的经济思想和经济政策主张。坎伦的经济思想；法国重农学派经济思想的形成和发展，特别是重农学派社会资本再生产理论的重要贡献。

第7至12章介绍了英国古典经济学体系的完善和发展。其中，第七章是亚当·斯密的经济理论体系，这是本书的重点内容之一。第八章是大卫李嘉图的经济理论，这也是本书的重点内容之一。第九章是马尔萨斯的经济理论，重点是马尔萨斯的人口理论和经济危机理论。第10章是李嘉图学派的解体和19世纪初的经济争论，集中探讨了李嘉图价值理论的两个根本矛盾和李嘉图学派解体的真正原因。第11章是学长的经济理论，重点介绍了学长的经济学观点以及他对价值和垄断的看法。第十二章是穆勒的经济理论，重点介绍穆勒的价值论体系及其特点。

第13至15章介绍了法国古典经济学体系的完善和发展。其中，第十三章是萨伊的经济理论，重点论述萨伊对政治经济学的性质、对象和方法的论述，他的生产理论、价值理论、分配理论和销售理论。第十四章是西斯蒙第的经济理论，重点介绍了西斯蒙第的经济危机理论。第十五章是巴的经济理论，这是一个总的内容。

第16至20章介绍了非经典经济理论。其中，第十六章是德国历史学派的经济理论，重点介绍了李斯特保护关税和发展生产力的思想，以及德国历史学派的方法论特点。第十七章是德国新历史学派，这是一个大概的内容。第18章是美国早期的经济思想和理论，也是一个总的内容。第19章是亨利·乔治的经济理论，这并不重要。第二十章是美国制度学派的经济理论，重点介绍了以范布伦为代表的美国制度学派的主要理论特征、方法论及其影响。

第21至25章介绍新古典经济学。其中，第21章是边际效用学派的开创者，重点论述了“戈森定律”的内容。第22章是奥地利学派的经济理论，重点介绍了奥地利学派的主观效用理论和相关理论，以及新古典经济学的主要特征。第23章是数学学派的经济理论，重点是杰文斯的交易方程、瓦尔拉斯的一般均衡思想、帕累托的序数效用理论和福利计量。第二十四章是边际生产力分配理论，重点介绍了克拉克边际生产力分配理论的内容和特点。第25章是马歇尔的经济理论，重点介绍马歇尔经济研究和分析方法的特点，以及这些理论观点和研究方法对当代西方经济学的影响和意义。

三、考试命题原则。

(一)命题标准。

《经济思想史》课程是经济学专业(独立本科)的必修课，共5学分。命题标准是指同专业、同层次、同课程的全日制普通高等学校的毕业水平，体现了以培养应用型人才为目标的自学考试的特点。在题量上，保证中等水平的考生在规定的考试时间内完成所有题的答案，并有适当的时间核对答案。

(二)考试依据和范围。

以1999年1月全国高等教育自学考试指导委员会发布的《经济思想史自学考试大纲》(以下简称《大纲》)为依据，以《经济思想史》(王志伟主编，中国财政经济出版社2000年7月第2版)为命题范围。试题的参考答案是根据指定教材中的相关参考资料编写的。

(三)知识与能力的关系。

学好经济思想史，需要一些必要的知识，如经济学原理、西方近代史，以及一定的哲学、经济学知识。学习经济思想史要注重基础知识的理解和分析，把理解、记忆、理解和分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。命题不仅考验基础知识和基础理论的掌握程度，也考验分析能力。

(四)重点与覆盖的关系。

试卷覆盖章节时，重点章节的权重比例较大，而分重点章节的权重比例较小。单章考试成绩不得超过20%。

四.考试形式和试卷结构。

(一)考试形式。

《经济思想史》课程考试形式为闭卷笔试，考试时间150分钟，成绩100%，60分为及格线。

(二)试卷内容结构。

第3、5、6、7、8、9、13、14、16、22、23、24、25章为重点考试内容，分值比例不低于60%。其他章节为一般考试内容。《经济思想史自学考试大纲》明确规定了未列为考试内容的试卷内容。

(三)试卷能力结构。

能力评估分为“记忆”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次。不同能力水平的试卷分数如下:“背”约占20%，“理解”约占25%，“简单应用”约占30%，“综合应用”约占25%。

(四)试卷的难度结构。

试题难度分为“容易”、“适度容易”、“适度困难”和“困难”四个等级。不同难度的试题得分情况如下:“容易”约占20%，“中等容易”约占30%，“中等困难”约占30%，“困难”约占20%。

(e)试卷的问题结构。

本课程使用的题型有四种:单项选择题、多项选择题、简答题和论述题。

北京自学热线。

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