语言学家张说:“没有卡片，就没有阅读”，他把小卡片放在学习的重要位置。

语言学家张说:“没有卡片，就没有阅读”，他把小卡片放在学习的重要位置。卡虽然小，但是很有用。有人形象地称之为“小雷达”，真正体现了卡片在学习和研究中的重要性。人的记忆是有限的。为了长期保存所学的知识，有必要收集、整理、分类、制作数据卡，以供以后学习或研究——这是每个自学者都应该养成的好习惯。

学习卡有不同的名称，自学者大致有以下几类:

1.目录卡

它是一种卡片形式，其中一本书的标题或一本书的一章或一篇文章的标题被复制下来。这些卡片大部分，因为书和文章都是自己的，只写一个目录，细节可以边走边查。

2.总结卡

大到一本书，小到一篇文章或者一篇文章的一节，他们看了之后觉得很有价值，就把主要内容以提纲的形式记录在一张卡片上，这就叫摘要卡。

3.材料卡

一本书或一篇文章中提到的一些有用的数字、数据、公式、小组成员的姓名、日期、历史事件的地点或其他事件，可以从卡片中提取出来，制成材料卡。

4.摘要卡

书籍、报纸、期刊中与自身学习、研究相关的观点、观点、原始资料的要点，可以提取出来，制作成摘要卡片。

5.索引卡

把一本书或者一篇文章的相关内容以极其简单的规定的形式列在卡片上，作为线索保留下来，这就叫索引卡。

6.专题卡片

指用于记录某一问题的卡片，称为专用卡。

7.体验卡

我们的经历，质疑意见，讨论问题等。在阅读和学习中，都可以做成体验卡。这些经历是非常宝贵的，往往转瞬即逝。应该马上写下来，以后会有新的启示。但这些记录下来的想法要与原始数据严格区分，不能混淆。

以上七种不同的卡形式很难说哪一种最好，各有千秋。在具体的学习过程中，主要根据数据的性质和个人需求来确定。在大多数情况下，它是可互操作的或制成综合卡。笔者认为，在自学初期，更多的是使用抽象卡和素材卡，而当自学达到一定水平后，会逐渐使用经验卡和总结卡。当自学达到相当程度时，索引卡和目录卡是快速掌握所学材料的最有效工具。对于写论文的人来说尤其如此。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！