中国有两个成语:“事半功倍”和“事半功倍”，很贴切地形容自学的效果。

中国有两个成语:“事半功倍”和“事半功倍”，非常适合形容自学的效果。每节课都会遇到两种学生:一种平时很用功，除了认真听课，大部分都习惯在课余时间做大量练习，但是考试成绩不理想；一个是容易学习，上课认真听讲，课后在教材中总结基本概念和原理，剩下的时间多读一些课外书籍，拓宽知识面。这些学生经常考试成绩很好。为什么同样的努力会有两种截然不同的结果？

1、自考特点

,自考的特点是考教分离，也就是说课程的教学和考试命题由不同的人完成。那么，如何才能在他们之间达成一致和团结呢？唯一的依据是指定的教材和教学大纲。命题人员在命题时，必须根据大纲规定的知识点和要求掌握的水平进行命题。因此，学生要想取得好的成绩，就必须认真学习课程的教学大纲，分析课程的特点、课程的主要知识点以及每个知识点要求掌握的水平(背、理解、简单应用、综合应用)，然后按照教学大纲的要求认真阅读教材，才能对症下药，事半功倍。所以对于自考的学生来说，看各种参考书，乱做大量习题，只能浪费大量宝贵的时间，对考试影响不大。更值得提醒大家的是，市面上的参考书和模拟试题质量良莠不齐，甚至有些书还有很多错误，经常误导大家，让大家深受其害。

2、课程特点

,无论自己学哪个专业，每个专业都有自己的课程体系，这些课程构成了这个专业的核心。每门课程都有自己的研究对象和方法，构成了这门课程的基本概念、原理和算法。利用这些基本概念、原理和算法，可以解决专业中的很多实际问题。众所周知，一门课程的知识体系是相对稳定不变的，而现实中的问题是千变万化的；同理，教材中的知识点是相对稳定的，而命题人员的题目类型、考核知识点、考核方式是千变万化的。对于同一个知识点，可以给出单项选择题，填写空题，也可以给出简答题和计算题。所以期望通过做几套模拟题，背答案过关的考生无疑是在赌博，风险很大。那么，如何才能做到稳扎稳打，万无一失呢？策略是“以静制动制动”，“以恒变响应”。这里的“静态”和“不变”指的是课程中的基本概念、原则和方法。如果我们能在课程中掌握并准确理解这些“不变”的知识点，那么无论题目如何出题，我们都可以应付。

3、以教学大纲为基础，以教材为核心

有些学生喜欢买很多参考书和复习资料。只要是与某个学科相关的参考书，他们别无选择，只能把它们买回来，整天埋在书海里。不幸的是，他们没有达到预期的效果，而是浪费了金钱和劳动力。自考说到底是应试教育，顺利通过考试是每个人的根本目标，而考试命题的唯一依据是教学大纲和指定教材。所以，对于参加自考的学生来说，透彻理解大纲，阅读教材是最根本的出路。做题的过程是检验一个人对基本概念、基本原理、基本方法的掌握程度的过程，而不是单纯为了做题而做题，最后总结主要知识点的过程。如果你重复这个，你会得到很好的学习效果。如果一个知识点已经掌握了，做题的效果和做10个或者100个一样。为什么要浪费那么多宝贵的时间，什么都不做？

4、养成良好的学习习惯

有考生看过一遍书，看的时候看懂了，但是合上的时候脑子里空一片空白，还是没有任何印象。为什么？考生对此非常苦恼，极大地影响了自己的学习兴趣和自信心。俗话说，脑子好不如笔差。在阅读过程中，一定要养成随时记录和总结的习惯。我们必须手里拿一支笔，手边有一个笔记本。当我们看到重点内容或者不明白的地方，一定要随时记下来。其实写作的过程不仅仅是记忆的过程，更是整理思路的过程。效果比纯读书好很多倍，这叫“事半功倍”。虽然技术的发展使我们能够有很多新的学习方法，但是无论技术多么先进，我们都不能把别人的知识变成你自己的知识，只能通过自己的学习、消化和吸收。技术可以让你克服时间的限制空随时随地的学习，但是技术不能直接把别人的知识转化为我们自己的知识，所以我们必须自己努力，自己汗水。

你选择“渴望学习”还是“能够学习”？希望大家在学习上能事半功倍。

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