良好的学习习惯可以传递我们学习的效果，但相反，不良的学习习惯不仅不能取得良好的效果，而且需要更多的时间。希望你能避免一些错误。

良好的学习习惯可以传递我们学习的效果，但相反，不良的学习习惯不仅达不到良好的效果，而且需要更多的时间。希望你能避免一些错误。

1、不要一心多用

信不信由你，有些学生会同时学习五门不同的课程，花15分钟学习一门课程，然后是另一门课程，然后是另一门课程。我相信你已经知道发生了什么。一次只学一门课要好得多。这样可以深入了解学习资料，提高学习效率。而且越投入，课程就越简单。最糟糕的是交叉学习，先做10分钟数学，再做10分钟英语，然后再做10分钟数学……这样只会让你很困惑。

2、不要把准备当作学习

有些学生往往是“准备学习”，但从来没有真正开始。不要把擦桌子，整理电脑文件，“准备学习”当成学习。即使在你学习的地方，如果只是泡在微信上，说我在学习，那也不是真正的学习。

3、不要从最简单的操作

有些同学认为从最简单或者最好的作业开始，会让自己更容易进入状态。问题是，你做完这个之后，要花更多的精力去克服困难，但是你已经很累了。小编的建议是从最困难和最具挑战性的工作开始，最后做那些简单的题目。

4、不要浪费时间寻找最好的环境

,很多同学认为只要找到最好的学习环境，学习就会变得轻松，于是花了很多时间寻找和尝试不同的地方，比如宿舍、咖啡馆、图书馆、草坪等。更糟糕的是，你会觉得，除非你找到一个理想的学习场所，否则你根本无法学习。有什么好办法吗？找一个相对安静的地方开始学习。一旦投入到学习中，就会觉得周围环境还不错。

5、不要挖得太细

有同学认为最好的学习方法是超慢速学习:一次读一个字，一次写一个字，一次展示一个字。但和所有认知行为一样，学习是一个漫长的过程，通过提高学习效率来提高水平。如果只关注一个单一的因素，就没有全局眼光，学习就成了浪费生命。

6、不要忽略提示

,很多老师会在自己的阅读材料中加入课后问题，或者在课堂和教学大纲中列出课程的重点。在你开始学习之前，请仔细考虑这些非常重要的建议，这会节省你很多时间。如果有数学题或证明题，一定要在课程和章节结束前解决。通常课后练习是知识点的变体和延伸。

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