小编整理了2020年广东大学生英语作文成绩的六个主要问题。考生要想提高英语作文成绩，必须知道阅卷老师是如何给英语作文打分的。只有知道阅卷老师是如何给作文打分的，这些问题才能在考试中避免。

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1.作文错误的数量有定量标准吗？

没有固定的标准。因为作文篇幅不同，评分规则中的“多错”和“多错”都是比较模糊的数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长度和错误的比例，包括错误的严重程度，进行综合评价。

2.评分规则对拼写错误有什么要求？

对于拼写错误，关键看是否影响意思的表达。如果你的试卷上只有零星的拼写错误，不影响你对单词意思的理解，那么往往会被忽略。因为老师主要看的是你作文的结构和组织，看的是你组织语言的能力，而不是太认真的拼一个具体的单词。当然，如果你的拼写错误影响了阅卷老师对单词意思的理解，你也会受到处罚。,三、复习作文的重点是什么？,宏观上主要看两个基本要素:文章是否相关，文章是否完整地包含了提纲所列要点。大纲给三项，你只写两项，扣三分之一。微观上要求多改句子，避免单调不合适的句子。单词应该改变，以反映你丰富的词汇和对语法的准确掌握。
第四，审核过程中会不会出现错误？,错误是不可避免的，因为阅卷是有主观因素的，同样的作文交给不同的老师阅卷会得到不同的分数。而且作文复习很辛苦，工作量大有一两点误差很正常。一篇作文由两位老师复习。一个老师打分完毕后，另一个老师会检查。比如甲老师给7分，乙老师给8分，那么维持甲老师的分数。但是如果A老师给7分，B老师给13分，可能会有误差。两位老师会重新审核，最后达成一致，给分。所以整个评分工作还是很严谨的。
V .我该怎么做才能减少评分误差？,关键是提高“纸张有效性”，字迹一定要清晰。因为每个老师每天都要完成一定的阅卷任务，如果你的字迹老师看不清楚，老师也没时间仔细分辨你写的是什么，那就白白扣分了。另外，注意字体的大小。有些学生写的英语很少。如果遇到一些年纪大的阅卷老师，阅卷会有困难。比如你的文章可以得10分，但是因为老师有些字看不清楚，他可能会得8分。
六.“英语对汉语”的评价是如何计算分数的？,在刷题过程中，根据题型对每道错题进行分类，标出每道错题使用的知识点，总结知识点的规律和自己出错的原因，将积累的错题归纳成错题集。下次刷题可以直接用自己总结的习题集。

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