1.记忆能力

一般来说，记忆能力强的学生不会成绩差，成绩差的学生也不会记忆能力强，可以说是取得理想成绩的必要条件。

心理学家的研究表明，你对某一学科了解越多，你的学习和记忆能力就会越好，丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为越是完整的信息储存在大脑中(也就是有很大的知识库)，就越容易被激活或者进入有意识的状态，也越容易快速直接的提取和应用。

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2.自学能力

自主学习能力的分水岭是一个人能否“学会”。那些学会学习，自学能力强的学生也是最容易提高高考成绩的，他们在高考竞争中会有更大的优势。

本质上，一个大学生的学习成绩是由习惯决定的。如果没有形成良好的学习习惯，自主学习能力的培养就无从谈起。不愿意及时复习反思，学习没有有效的计划，边玩边学，依赖手机和网络，不利用零星时间，偷懒等，都是没有养成良好学习习惯的表现。

3.学习方法

学习效果=50%学习方法+40%努力+10%智商。可见学习方法对学习效果(成绩)起着决定性的作用。

4.自信

一般来说，自卑少的人更自信，没有自信的人更自卑。自信的人可以从绝望中找到希望，而太自卑的人往往会熄灭希望的火焰。很多学生的自卑感大多是因为多次考试失败造成的。在高考前夕，不太自信的学生需要回忆自己以前成功快乐的学习和考试经历，回忆自己以前成功的场景和感受，回忆自己成功受到表扬和奖励后的愉悦心情，这样才能增强自信心，安全通过考试。

5.心理调节

研究表明，心理在考试中的作用排在靠前位，考试前的心理次之，学习方法的作用排在第三位，学习基础的作用排在第四位。

这说明对于一个考生来说，学习心理调节是多么重要。

考前、考场心态好:乐观、豁达、平和、正常、淡定、从容、专注、专注、情绪饱满、细心。

不良心态:过度焦虑、易怒、抑郁、忧郁、抑郁、厌倦、散漫、冷漠、紧张、怀疑、恐惧、患得患失。

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