小编整理了2020年广东高考考生常见的复习误区。如果你目前复习效果不好，可以看看你复习有没有错。同时，每个人都可以根据自己的复习情况调整复习方法，让自己的复习效果达到巅峰。

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疯狂刷题，不是素质
表现:很多学生漫无目的做题，变得麻木，效果差。有时候，基本的东西模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。,解药:只有对基础知识了如指掌，深刻理解，才能有效做题。要多做基础题，但一定要强调基础题的落实，写好，特别要注意表达的规范。
食谱:回归基础，选择练习，持之以恒，量力而行。
不善于总结
表现:这种症状的发生，最终是海上战术的结果。不顾一切的做题，我想如果我做的多，接触的面广，看到的题型多，我会一直练习的方法。题无涯，能做完吗？效率太低，效益太差。,解药:在复习中，要总结归纳知识体系；还要总结存在的问题，形成错误的文件；还需要总结解题方法，比如总结一些问题常见的解题思路，总结一些方法对于一个经典问题可以解决相关问题和多种解题方式；还需要总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，深入学习知识，应用方法。,食谱:由表及里，总结得失，总结方法，举一反三。
学习计划不合理
表现:有的同学活得浑浑噩噩，摸着这个摸着那个，或者完全从自己的兴趣出发，或者干脆把学习任务堆砌到必须完成，但这时新任务又来了，不知所措！
解毒剂:复习计划有三种。一个是阶段计划，也就是一段学习的大致安排。第二种是短期计划，通常可以理解为周计划。考生可以用非常具体的方式设定自己的时间表。可操作性强。制定后要严格执行，不能轻易更改。这样才能达到预期的效果。第三种是即时计划，通常称为每日计划。是对真实时间的安排，完全控制一天的时间，短时间内知道要做什么。回想起来，应该觉得今天很充实，很有效率。
公式:分阶段规划，科学有序，保证执行，严格执行。
不要关注学科的重点和难点
表现:有些学生希望从所有学科和知识点中学习，但最终的结果是想什么都掌握，但又不能把什么都牢牢掌握。,解药:复习完一轮的基础知识和方法，要抓住重点，学会。这里强调的是，一方面要重视重点学科的学习，差学科上升空，要重视，促进学科间的平衡。另一方面，要明确学科中的关键内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。另一方面，各知识板块的重点内容要能在梳理知识的过程中有把握，多练几门高质量、高数量的课程，不要贪多，只求精益求精，精益求精。还有，重要的方法要作为复习的重点，力求少胜多，举一反三。
食谱:合理选择，深化重点，跟踪热点，有针对性。
我喜欢钻错题
。表现:很多同学认为，攻坚阶段需要大量错、难、怪的题型来展现水平，赢得高考“最后一题”。,解药:根据这十年的训练经验，我们不拿偏题或怪题。我建议你不要浪费时间。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能应对一切变化。尖子生花大量时间研究偏难怪的问题，不是什么好现象。
食谱:注重双基，淡化偏心，注重训练，注重专项训练。

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