英语基础差的学生普遍词汇量低，所以不是所有好的背单词方法都适合英语基础差的学生。今天小编和大家分享了基础差的学生记单词的三种最好方法，希望对大家有所帮助！

专升本：最适合基础不好的同学记单词的3种方法" title="2020年普通专升本：最适合基础不好的同学记单词的3种方法" />

1.根据发音记忆单词

其实看单词要顺便看音标，掌握字母和字母组合的发音规律。把所有符合规则的单词分类记忆。例如:

1.按开、闭音节记忆掌握元音发音。

包:猫，乐贞，悲伤；/æ/

蛋糕:名称、飞机、日期；/ei/

书桌:下一步，设置，步骤，让；/e/

这些:中国人，日本人；/i:/

击中:大，船，这个，杀死；/i/

喜欢:边，尼斯，风筝，我的；/ai/

不是:狗，热，停，得；/ɔ/

鼻子:注意，那些，关闭，洞；/əu/

母线:螺母、杯、橡胶、灰尘；/ʌ/

用途:巨大；/ju:/

2.靠字母组合记忆，掌握元音组合和辅音组合的发音。

如:蜂、遇、见、养等，ee字母组合读/I:/；

椅子，ch字母组合读/tS/。

第二，音节记忆

一个单词无论长短，从靠前个字母到最后一个字母都很难记住。比如:in-for-ma-ion；，由11个字母组成，可以“拆成八块”，而且很容易记住音节，in-for-ma-ion；另一个例子是祝贺，祝贺。

三.音形意结合

背诵一个单词结合了它的音、形、意，使它能被牢固、快速地记忆。准确读其音，看重其形，理解其意，尤其是多义性，在记忆时提高其分辨率。

比如橙色是一种词，表示“橙色”是可数名词；作为形容词，表示“橙色”；作为不可数名词的意思是“橙汁”。只有一个发音/& # 8217；OrindJ/，同一个词形。有意识地分辨记忆要容易得多。

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