以往高考作文命题要么要求考生从材料中提取主题，要么直接命题，作文的主题一般是固定的。

我们知道，题目极其广泛。但是，应该如何正确理解“与题目相关”的内涵，让文章的主题与题目相关？

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我们一般可以从以下六个方面触发与主题相关联的主题:

(1)评价:评价话题的价值，如“好”与“坏”、“好”与“坏”、“好”与“坏”等，并通过表达自己的“赞成”或“反对”、“赞成”或“赞成”来确立文章的中心主题。

(2)如何:题目具体内容是什么。叙事可以通过生动的事实进行，话题的内涵也可以通过具体的例子来论证。

(3)结果:以题目为前提，考虑会导致什么结果。

(4)时间:过去、现在、未来。可以在特定的时间背景下叙述，也可以对比过去和现在。

(5)空:包括场地、地点、场合等。通常，空之间不同的背景会给演讲的主题带来不同的内容。

(6)对象:从不同的人或对象出发，可以导致对题目的不同解读。

根据这六大类，基本可以确定与题目相关的题目范围。下面，我们结合近三年的高考题目来做一个分析:

根据上面举例说明的方法，学生可以有效地确定题目的主题范围，既避免了跑题，又理解了可以写什么，从而发展了自己的想法。

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