1.阅读下列单词并回答问题:

子曰:“举个例子，你入山，你挡不住，我挡得住。比如你手了，你就去。”孟子曰:“若有有为之人，掘井九小时，不及泉，犹弃井也。”成败在此一举。

问:(1)这段话是什么意思？

(2)这段话用了什么样的论证方法？

(3)孔孟在文章中有哪些论点？

回答:(1)成败的关键在于毅力。

(2)介绍、类比、比较。

(3)理论论证。

专升本大学语文文章分析题" title="乐贞教育：2020年普通专升本大学语文文章分析题" />

2.阅读以下段落并回答问题:

所以，目前我们还能遇到各种宴请，包括烧烤、便餐、西餐，但也有毛焰下的便餐、路边的残羹剩饭、野外的饥饿；有吃烧烤的有钱人，也有饿的要死的。所谓中华文明，其实只是富人的人肉盛宴。所谓中国人，其实只是安排这个人宴席的厨房。

问:(1)这段话分为几个层次？论证是哪个层面？用最简单的话概括一下这个论点的本质。

(2)这段话在当时的中国揭示了怎样的社会现实？

(3)作者用什么表现方法来揭示这个社会现实？

(4)本次讨论使用了哪些修辞方法？

答:(1)分为两个层次，前“所谓中华文明人”为靠前层次，其余为第二层次。第二个论点。争论的实质是“人吃人”。

(2)当时中国的现实是，人们生活在一个想当奴隶的时代，是一个贫富悬殊、阶级对立的“吃人”社会。

(3)通过比较表现方法提示社会现实。

(4)采用排比和隐喻的修辞手法。

3.阅读以下段落并回答问题:

如果真的有一种暴力，“把人当错人”不仅是错人，还不如牛马，这不算什么。当人们羡慕牛马的时候，就有一声“乱人不如太平人”的感叹，然后就给了。

(1)这段话揭示了当时什么样的落后心态？

(2)从这段话看，造成这种落后心态的社会原因是什么？

(3)从这段话的精神来看，中国历史可以概括为哪两个时代？

(4)鲁迅揭示这种落后心态的意图是什么？

答:(1)容易满足的“奴役”心态。

(2)****暴力。

(3)靠前个是“想当奴隶却不被允许”的时代(人民“不如牛马”的时代)；

第二，“暂时做一个稳定奴隶的时代”(人民“等于牛马”的时代)。

(4)“攻病根”，“揭示苦难，引起医疗注意”。

4.阅读以下段落并回答以下问题:

气和和似乎是两个独立的概念。《左传》有“高空”，意思是战斗。后来所谓“士气”就是这种精神，也就是“斗志”；这个“书生”指的是武士。孟子的“浩然之气”似乎就是这种精神的转化和拓展。他说“最伟大的就是最伟大的”，“培养勇气”是战斗性的。“浩然之气”是“集义”而生，“义”的意思是“理性”或“正义”。后来所谓的“忠”，意思是更狭义的东西，但也可以算是“浩然之气”的一个分支。现在我们常说“正义感”可以看作是“浩然之气”的脉乘，虽然在我看来两者并不完全相同，文的似乎强调的是否定的一节。

(1)这段话证明了什么？

(2)采用了什么论证方法？

(3)作者从哪些方面进行分析论证？

A (1)齐是一个积极的战士。

(2)归纳。

(3)分析了“气”的概念及其演变。

5.阅读以下段落并回答问题:

齐咄咄逼人，而节不作为——不作为就是不配合。这种敢为天下先是建立在集体力量的基础上的，不同于孟子的“浩然之气”和世俗所谓的“忠君”，后者只注重领袖。后来，宋朝数千名学生请愿清除奸臣，明朝林东党攻击宦官，都是集体运动，显示正直。但是，似乎正面的“气”比负面的“节”更重要。

问:(1)“气”和“节”有什么区别？

(2)作者引用了哪些论据？属于哪一类？

(3)这段话的论证方法是什么？

答:(1)气有攻击性，积极向上；节日是被动的。

(2)宋朝学生上书清除奸臣，明初林东党攻击宦官。这是一个事实论据。

(3)归纳。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！