(一)命题思路

同义词的辨析和选择是期末考试的重点。同义词的选择和使用是建立在辨析的基础上的，辨析同义词可以从词义、颜色、功能三个方面入手。

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(二)解决问题的思路

意义

(1)有的适用于重要的大的东西，有的用普通的东西。如:努力:努力发力，意义更轻；精疲力竭:用尽全力。再比如批评与批判的见证，焦虑与焦虑的希望，期待与憧憬。

(2)词义范围不同。例如事物& # 8212；事件，地点-场合，时间-时期。爱好-爱好，希望-期望，准确-精确，轻视-轻视，灵活-灵巧，嘲讽-嘲笑，轻视-轻视(轻& # 8211；重)

(3)意义的侧重点不同。比如:必要的，必要的。两个词都表示“必须”。我们必须着眼于“必须如此”；必须以“必不可少”为重点。另一个例子是:

响亮:专注于清脆和崇高的音乐

大声:专注于响亮的声音

经常:强调事物或行为的规律性和频率

经常:强调根据经验，特定条件下的情况通常是这样的

颜色

(1)不同的情感色彩

如:技巧与诡计，果断与武断，保护——庇护与冷静——MoMo的要求& # 8211；要求& # 8211；乞求回应& # 8211；对付智谋和心机。再接再厉，加大力度

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(2)不同的款式和颜色

比如:生日和生日，病人和病人，恐惧和害怕

用法

(1)词性不同

灵感:动词

通知:发表或张贴的声明，名词

开放:作为副词，作为句子中的状语，例如，公然入侵

开放式:动词、形容词是句子中的谓语，状语也可以作定语

障碍:动词，作谓语

障碍:名词，主要用作主语和宾语

(2)不同的匹配对象

执行:通常与任务、命令、协议等相匹配。

履行:通常与条约、承诺、义务等相匹配。

违规:不符合、不合规、经常与法规制度相匹配等。

违反:违反和违背，往往与法律法规、党纪国法等相匹配。

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