专升本干货：关于大学语文要掌握的知识！" title="普通专升本干货：关于大学语文要掌握的知识！" />

1.说“骚”在中国文学史上有什么意义？

答:“风”是指以15种民族风格为代表的《诗经》，“骚”是指以“离骚”为代表的楚辞，深刻地代表了先秦时期中国文学的日出时代，艰难诗的原始魅力和中国抒情诗的最高成就。两者都开创了现实主义与人文主义、浪漫主义与个人主义的创作，据说都是中国诗歌从集体创作到个人创作完成的标志。

2.「诗」怎么叫「经」？什么是“四首诗”？

答:孔子最初只是把《三百首》作为讲课的教材之一。后来的《三百首》，和其他先秦典籍一样，被秦火焚烧而失传。直到汉惠帝废除“挟书律”，天下才相对太平。此外，王光修博士为汉代所献，搜罗古籍，重新流传《诗三百》。在董仲舒推翻只尊儒术的百家文化政策的规范下，最终尊儒术，成为经典。口译的任务就更重要了。当时有四大学派对《诗经》进行解释和讲授，即历史上所谓的四大学派——古、沈沛、瀛、毛横、毛杰。

3.诗经中的雅颂是如何划分的？六义四始四诗是什么？

答:15个民族风俗共有160部电影，直接展现了下层社会的思想、感情和愿望。105部高雅的作品，表达了士大夫的心态，有大量批判时弊、怨天尤人的作品。这40篇悼词反映了周朝先王的祠堂祭祀和功绩，准确地描绘了西周早期以农业和农业生产为基础的周民族的社会特征。

诗词六义:雅颂，富弼行。

四始:冯、大丫、宋四门之首为关雎、清宫。

四首诗:南、风、雅、赞。

4.如何理解《诗经》的文学解读和精华与血脉解读？试以诗歌为例进行文学解读

答:所谓经学阐释，是以儒家的历史意义和文化原则作为解释《诗经》的基本依据，把《诗经》作为儒家干预政治的手段和伦理教育的工具，对《诗经》的意义进行历史阐释和伦理依附，偏向于政治和伦理意义。

作家的解读放弃了对城市经济和伦理政治的解读，并没有把《诗经》当成曲解历史事件之美的声音，而是在对文学形象和情感把握的基础上，触动了早期人们丰富而长久的精神情感。

《关雎》靠前章，以一只鸽子的声音开头，引出一个贤惠的女孩，正在做一个绅士最喜欢的合适的配偶。在第二章中，摘杂草被用作比喻。“参差不齐”就是杂草长短不一，“左右”就是到处找。用菜刀要得到一个女士不容易，所以随时追求她都不容易。这三章加深了他的思想，深长到他辗转反侧睡不着觉。第四章和第五章，以采摘为比喻，想象她一旦获得，就会被美妙的音乐迎接，最后让心上人开心，表达作者如果梦想成真是多么幸福。

5.试析《项夫人》的思想内容和艺术特色

答:《项夫人》反映的是原始人的生殖崇拜和爱神爱美的欲望。楚文学是这种生活习俗的艺术升华，提升为浪漫多情的男女关系。全诗唱出了水与神缠绵的爱情故事，维系着诗人对民间淳朴真挚的爱情和美好生活的拳拳渴望。也体现了楚人与自然的和谐。因为屈原把灵魂的参与作为他的诗歌，精神缺失时的悲伤和痛苦的感觉被深深地置于情感的表达中，这种情感的表达让人确信障碍和心灵的堵塞。

项夫人取材于神话，以宗教故事的场景和神话的氛围来表达自己的情感。她不仅用现实场景表达感情，还用虚假场景和幻想场景表达感情，表现出宗教故事的热情和活力。缥缈的水波，洞庭湖的落叶，美丽的想象，激情的憧憬。在丰富的秋风和忧郁意象中，蕴含着深刻的文化内涵和优美的语言，体现了楚文化的习俗。

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