专升本数学的四个层次，小伙伴们你们现在处在哪一个层次呢？" title="专升本数学的四个层次，小伙伴们你们现在处在哪一个层次呢？" align="middle" />

数学复习有四个层次。2018年的朋友们，你们现在处于什么水平？下面详细讲解一下升本数学的四个层次。

一、靠前关:记住升级本书的数学公式和定理

要知道，你升大学的时候，往往是在基础上多考。以重考基础为目的会有几个改进问题，打好基础很重要。基础学习的靠前步是记忆相应的概念、公式、定理。首先，只有把公式和定理背下来，才能继续学习用法，按照自主学习或老师指导的方法，灵活思考，掌握公式和定理的用法。因为测试通常是针对不同部分的节点，这样的知识点可能会与两个或多个概念相联系，起到桥梁的作用。公式和定理足够熟悉，才能知道如何一起思考。

记住公式定理，可以按照从最重要到最不重要的顺序回忆，然后与考试大纲规定的考试内容进行对比，看自己漏掉了什么，从而形成一个完整的知识网络。对于那些原本很重要的知识点，他们因为疏忽而没有记住。这个时候同学们要高度重视。了解他们的相对弱点和盲点也是学生能否取得好成绩的关键！

第二层次:总结升本大学的数学试题

学生在完成靠前级总结后，只形成了一些小知识点的知识网络图，在推广中进行测试，但有些学生可能不知道从什么角度，如何测试每个人，所以学生应该进行第二级总结。学生总结的方式是根据自己看过和做过的辅导材料，从记忆中总结出一些问题，然后对比自己看过的材料，看看自己的总结是否能涵盖复习材料中的大部分例子。此外，还可以参考专门讲题的书籍，将自己总结的问题与复习资料进行对比，通过对比丰富自己总结的问题。

用辅导班学习的同学，这个时候可以简单一点，轻松一点。上辅导班的老师对升本大学的大纲非常熟悉，一般会总结出大纲要求考的相应各种题，比较全面。但是，当你往下走的时候，还是要花时间在脑子里总结一下，变成自己的事情。

自考生还必须自己总结分析问题。只有这样，他们才能灵活掌握测试的内容、方式和方法。

第三层次:整理总结答题技巧

随着第二层次的归纳总结，学生对数学升级的恐惧消失了。你已经知道了数学升级可能考验你的方式、方法和角度。你现在要做的就是总结归纳问题的解题方法。学生的方法是根据他们所做的一类问题的一些例子，总结典型的解题思路，形成有效的解题程序和过程。学生可以从不同的例子中总结出一种问题类型的方法和想法。之后，学生会根据复习资料，对自己总结的解题思路和方法进行丰富和改革，尽可能的总结现有的思路和方法。

自考生可以根据复习资料，丰富和改革自己总结的解题思路和方法，尽可能总结自己更适用的思路和方法。

辅导班学习的学生，要尽可能掌握老师总结的答题技巧和思路，多做教材中的练习，以便自由运用。

第四个层次:有明确的解决问题的思路

通过第三级总结，学生对他们遇到的问题有了很好的了解。学生已经知道，如果按照自己的总结方法，把一般的问题一个一个的尝试，基本上就能算出问题，但是学生解题速度并不快。这时侯同学需要在第三层次的基础上升华自己的思维，找到处理一类问题的最佳解题方法，提高解题速度！之后找一些关于题目的复习资料对比一下，再看看自己的方法和这些资料哪个更合适。

辅导班的学生记忆老师总结的答题技巧和思路，灵活运用。往往是根据大多数学生的情况总结出来的最简单实用的解题思路和答题技巧

自考生不断升华解题方法，根据自己的归纳思维总结出最适合自己的解题思路和技巧，多做练习。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！