武汉生物工程学院2014年大学计算机基础教学考试大纲;
课程名称:大学计算机基础
英文名:计算机基础
分数:3学分
总学习时间:48小时(包括理论24小时和实验24小时)
适用专业:非计算机专业
预科:无
作者:胡
审查人:胡
一、课程的性质和任务
《大学计算机基础》是靠前门非计算机专业的计算机基础课程。本课程包括计算机基础知识、windows XP的使用、office系列办公软件的使用、计算机网络、多媒体、移动互联网等方面,涵盖计算机的各个领域。
本课程的任务是使学生掌握计算机的基本知识,并具有熟练使用计算机分析和解决简单问题的能力。通过实践,学生可以掌握常用操作系统软件、办公软件和互联网工具的基本操作,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高大学生的计算机基础素质,为将来应用计算机基础知识和技能解决实际专业问题打下基础。
二,教学目标和要求
通过本课程的教学,学生应达到以下要求:
(1)掌握计算机的基本组成、开关顺序;
(2)了解多种键盘输入法,掌握其中一两种;
(3)掌握操作系统的基本使用,熟练操作系统的设置、维护和安装;
(4)掌握Word、Excel、PowerPoint的操作;
(5)掌握计算机网络的基本硬件知识和安装
(6)掌握常用工具和软件的使用
三.实验项目和类型:
序列号
实验项目
上课时间
实验性质
注意
证明
测试和验证
设计
全面的
必须做
选择成为
一个
计算机基础实验
2
√
2
操作系统的使用
2
√
√
√
三
Word2003的基本操作
六
√
√
√
√
四
Excel2003的基本操作
六
√
√
√
五
Powerpoint2003的基本操作
六
√
√
√
六
计算机网络实验
2
√
√
√
七
通用工具和软件的使用
0
√
√
√
四、实验教学内容和时间分配:
实验一:计算机基础知识(2小时)
目的:了解计算机的硬件组成和基本结构。
主要内容:计算机系统组成;基本熟悉电脑的各个硬件功能和键盘。
实验重点:开关顺序和熟悉键盘
实验二:使用Windows XP (2小时)
实验目标:掌握Windows XP的基本操作
实验内容:
(1)WindowsXP的基本操作1)windows XP的基本操作:窗口、菜单、对话框操作的比较,中文输入法的使用,任务栏的使用;
(2)资源管理器的使用:文件夹和文件的查看方式,图标排列的调整,文件和文件夹的创建、搜索、移动、复制、删除和重命名,应用程序快捷方式的创建和删除,应用程序的启动和退出;
(3)控制面板的使用:更换桌面,设置屏保,设置鼠标键盘属性,设置打印机,设置声音属性。
实验重点:资源管理器的使用
实验三:文字处理软件的使用——Word 2003(6小时)
实验目标:掌握Word 2003的基本用法,使用Word 2003编辑处理复杂文档
实验内容:
(1)设置文档字符格式和段落格式,并处理页面格式效果;
(2)表格制作和表格格式处理;
(3)文档对象的插入和图文混合处理。
实验重点:文档字符格式和段落格式的处理
实验四:表格处理软件——Excel 2003的使用(6小时)
实验目标:掌握Excel 2003制作表格,分析数据,制作图表。
实验内容:
(1)基础练习:创建新工作表、工作簿以及复制、删除和重命名工作表;
(2)数据的输入、函数和公式的使用;
(3)使用有效数据,建立图表,编辑和修改图表
(4)数据的整理、筛选、分类和汇总
实验重点:数据输入和函数式的使用;
实验五:演示-使用――PowerPoint 2003 (6小时)
实验目标:掌握演示文稿的制作和播放。
实验内容:
(1)演示文稿的创建和保存,幻灯片中单词的输入和删除;
(2)设计模板的使用、幻灯片母版的修改、配色方案的设置;
(3)添加文本框、图形、图表、表格、图片、艺术字等对象。幻灯片,
实验重点:设计模板的使用和主设置的修改。
实验六:计算机网络基础(2小时)
目的:了解计算机网络硬件知识,掌握局域网简单互联技术。
实验内容:
(1)了解常用的网络互联设备
(2)学会根据理论知识判断不同的网络拓扑,能够独立绘制拓扑图
(3)简单制作网线,实现电脑互联
(4)使用网络命令测试网络
实验重点:简单制作网线,实现计算机互联
实验7:常用工具和软件的使用(0小时)
目的:了解计算机常用的各种工具和软件的使用情况。
实验内容:系统优化和备份工具、光盘管理工具、文件处理工具、图形处理工具、网络工具和视频工具
实验重点:系统优化和备份工具、磁盘和光盘管理工具的使用
五、实验说明和参考书
实验说明:
李腊元、魏妮妮、黄高勤。大学计算机基础。武汉:华中师范大学出版社. 2012.6靠前版
参考书:
1)杨兰芳。大学计算机基础。北京:北京邮电大学出版社. 2009.12靠前版
2)杨振山,龚培曾。大学计算机基础。北京:高等教育出版社,2004
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