2014年广东经济学院专升本英语阅读理解二(附答案)

浏览次数:次 发布时间:2021-05-11

【问题解决策略】

专科生英语试题难度略低于四级,做题有一定的规律性。小编建议每个人都应该先掌握一些重要的单词,然后每天坚持阅读理解的练习。他们可以每天花30分钟做题,仔细看答案,找出解决办法。一段时间后,阅读理解一定会达到一个新的水平。

[模拟练习]

在二十世纪下半叶,许多南方国家(发展中国家)开始将学生送到工业化国家深造。他们迫切需要训练有素的人才来实施基于现代化的发展理念。

但是这些学生中的许多人在完成培训后决定留在发达国家。与此同时,许多确实回国但在那里不再感到安心的专业人士也决定回到他们曾经学习过的国家。

在20世纪60年代,一些拉丁美洲国家试图通过建立特殊的返回,鼓励专业人士回国的项目。这些方案得到了国际移民组织等国际机构的支持,该组织在1974年使1,600多名合格的科学家和技术人员返回拉丁美洲。

在20世纪80年代和90年代。临时退货,设立方案是为了最大限度地利用发达国家中担任战略职务的训练有素的人员。这导致了联合国开发计划署& # 8217;同时鼓励技术人员和科学家在他们自己的国家短期工作。但是,由于国际知识市场的新法律,这些国家的人才外流很可能会增加。

最近的研究预测,大多数发达国家将需要越来越多的高素质专业人才,其数量大约是其教育体系所能培养的两倍,或者人们是这样认为的。因此,派遣留学生的发展中国家迫切需要优先考虑那些他们需要有能力的人为他们自己的机构提供力量的领域,而不是鼓励培训那些可能不会回来的人,因为他们没有能力

他们的专业渠道。南方国家绝不能满足于简单收回的体制结构

专业人士被派往国外,他们必须引入灵活的行政程序,以鼓励他们回国。如果他们不这样做,人才外流必然会继续。

61.根据文章,下列哪一项是不正确的?

A.发展中国家认为把学生送到工业化国家是满足他们自己现代化需求的好方法。

B.自20世纪20年代以来,南美洲国家一直向发达国家派遣学生。

C.许多在国外接受培训的人留在发达国家,而不是回来为他们的祖国服务。

D.国际移民组织在一年内成功地帮助了1600多名专业人员返回自己的国家。

62.以下哪一项不是发展中国家失去脑力的原因之一?

A.许多专业人士回国后在自己的国家感觉不舒服。

B."临时退货,项目鼓励专业人员在他们的祖国短期工作。

C.国际市场的新法规鼓励知识转移。

D.发展中国家的专业人员在他们无法在本国发挥最大优势的领域接受了培训。

63.在作者& # 8217;在中国看来,发展中国家应该。

A.保持他们目前的行政程序,以确保他们的学生毕业后返回

B.更有效地与国际组织合作

C.在联合国的指导下建立更多的返回项目

D.把学生送到国外他们的知识更有可能在他们自己的国家得到充分利用的领域

64.根据这篇文章,发展中国家的问题将继续存在。

A.只要发达国家需要更多合格的专业人员,而不是在国内接受教育

B.只要发展中国家满足于它们目前的体制结构

C.除非这些国家停止派遣大量学生出国接受培训

D.如果政府未能对其专业人员的返回程序作出行政调整

65.这篇文章最好的标题是_________。

A.发展中国家的人才外流

B.知识转移

C.发展中国家的人才

D.开发项目的失败

[参考译文]

[61]20世纪下半叶,许多发展中国家开始将学生送到发达工业国家深造。这些发展中国家迫切需要高素质的人才来促进基于现代化的发展理念。

然而,许多留学生在完成学业后选择留在发达国家。但是,很多专业人士回到了祖国,却感觉没有以前那么安逸,最终决定回到曾经留学过的国家。

20世纪60年代,为了解决这一问题,一些拉美国家设立了专门的“海归”项目,鼓励专业人士回国。这些项目得到了包括国际移民组织在内的一些国际组织的支持。1974年,1600多名合格的科技人员返回拉丁美洲国家。

[62]在20世纪80年代和90年代,发展中国家设立了一系列“短期回国”项目,旨在充分利用在发达国家受过专业培训并担任重要职务的人才。这导致联合国开发计划署实施了“外派知识转移计划”,旨在鼓励技术人员和科学家返回祖国从事短期工作。然而,随着国际市场引入新的知识法律,这些国家的人才外流可能会进一步加剧。

最近的研究预测,在未来,世界最发达的国家将需要越来越多的高级专业人员,他们的人数大约是其教育系统的两倍,或者他们希望朝着这个目标发展。[63]因此,一个发展中国家迫切需要根据本国人才缺乏的领域派遣留学生,以便为本国的机构做出贡献;而不是一味鼓励学生出国留学,一旦在国内无用武之地,这些留学生完成学业后可能就不回国了。[64]发展中国家不应仅仅依靠体制结构来召回外籍专业人员;他们必须引入灵活的管理机制来鼓励人才回国。如果他们不这样做,目前的人才流失情况将继续下去。

[答案分析]

61.B

定位:根据词干信息不正确,需要看全文,逐一判断细节。

分析:文章靠前段提到:“20世纪下半叶,许多发展中国家开始把学生送到发达工业国家深造。

这些发展中国家迫切需要高素质的人才来促进基于现代化的发展理念。“选项B”的意思是“从20世纪20年代开始,南美国家开始向发达国家派遣留学生”,时间和动作的发送者不正确,所以本题目选择B..其他三项可以在文章的前三段找到。

62.B

定位:根据词干信息不是原因之一,失去脑力,可以知道需要全文来解决这个问题。

分析:第二段提到很多专业人士回国了,但是感觉没有以前舒服了,最后决定回国留学,所以A是正确的;第四段末尾提到,随着国际市场引入新的知识规律,发展中国家的人才流失很可能进一步加剧,所以C项也是正确的;最后一段第二句提到,一旦在中国没有立足之地,这些留学生可能在完成学业后就不会回国,这与d项相对应,这些都是发展中国家人才流失的原因。用排除法就可以知道这个问题的答案是b项,这一项提到的“短期回国”项目是发展中国家为吸引人才回国而采取的策略,而不是人才流失的原因。

63.D

定位:根据作者信息& # 8217;意见可以定位最后一段的答案,只有在这一段作者才能给出自己的意见。

分析:作者在最后一段第二句提到:“因此,发展中国家迫切需要根据自己缺乏人才的领域派出留学生,让他们为自己的机构做出贡献;而不是一味鼓励出国留学,一旦在国内没有立足之地,这些留学生完成学业后可能就不会回国了。”这和选项d表达的意思是一样的。

64.D

定位:根据问题“将继续”,答案可以定位在最后一段的末尾。分析:文章最后提到:“发展中国家不应该单纯依靠体制结构来召回外派专业人员;他们必须引入灵活的管理机制来鼓励人才回国。如果他们不这样做,人才流失的现状将继续下去。”总的来说,在d项中对其专业人员的返回程序作出行政调整与文中表述的接近,这是if的正确回答。

65.A

定位:根据标题信息最佳标题,可以知道需要全文来解决三个问题。

分析:四个选项是:发展中国家人才流失、知识转移、发展中国家人才、发展项目失败。

整篇文章的重点是发展中国家的人才流失,所以A项是总结文章主旨的最佳选择。


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