2019年4月的自考，你在《教育科学研究方法》这门课里考了什么？让我们一起来看看小编乐贞教育吧！

一、单项选择题:本大题共15道小题，每道小题2分，共30分。每个项目中列出的选项中只有一个最适合该主题。请选择它。

1.在教育研究的分类中，回答的问题是“发生了什么”，比如“男女生的素养是怎样的？”

特点不同？“还有其他研究属于

A.直觉观察水平的研究

B.探究原因层次的研究

C.关于移民和晋升水平的研究

D.理论研究水平研究

2.在教育研究方法论的发展过程中，经验主义和思辨主义研究范式逐渐趋同的时期如下

答19 19世纪50年代

20世纪早期

20世纪50年代

20世纪末

3.在问卷调查题目中，研究者分别设置了A、B、C、D四个选项。统计结果显示，C和D的选择率均为20%。但在分析和呈现研究结论时，如果研究者更倾向于C选项，那么在描述C选项的选择率时可能会说“高达20%”，而在描述D选项的选择率时可能会说“低至20%”。这种描述性分析违反了教育研究的哪个原则？

A.伦理原则b .客观性原则c .公开性原则d .检验原则

4.在以下研究假设中，不符合研究假设规范的选项有

A.教师职业倦怠与教师服务年限和工作压力呈正相关

B.人均受教育时间越长，出生率越低

C.集中识字和分散识字的教学效果有明显差异

D.传统教学不利于学生创造力的发展

5.在教育文献中，动态综述、专题综述、进展报告、数据手册、年度百科全书等参考文献属于

A.三份文件二份文件一份文件零份文件

6.为了了解学生在课外活动中的表现，研究者制定了详细的观察计划，并定义了观察指标体系。这个观察属于

A.参与式观察

B.非参与性观察

C.结构观察

D.非结构观察

7.在教育测量中，可用于加减乘除的测量有

A.命名测量b .排序测量c .距离测量d .比率测量

8.差异是指测试区分受试者实际水平的程度。一般要求，测试的区分度应该达到

A.高于A.0.4 B .高于B.0.5 C .高于C.0.6 D .高于D.0.7

9.在教育科学研究中，行动研究的主要任务是

A.行动理论的建构

B.解决实际问题

C.推广研究成果

D.建立研究实例

10.教育叙事研究总结阶段的主要标志是

A.从问题到现场

B.从一个站点到另一个站点的文本

C.从领域文本到研究文本

D.从研究文本到应用文本

在教育研究的定量分析中，根据事物的数量特征进行分类的方法有

A.方差分析b .因子分析c .聚类分析d .回归分析

12.如果对同一受试者进行同样的测试，测试结果越接近、越一致，这个测试的质量就越高。这个质量标准是

A.可靠性

B.正确

C.歧视程度

D.困难

13.在教育研究成果评价的组织形式中，除了自我评价外，还包括

A.传播评论和在线评论

B.同行专家论证和行政部门评审

C.专家个人评审和会议答辩评审d .同行专家论证和跨学科专家评审

14.一般认为，教育行动研究的实施步骤是

A.计划、实施、反思和总结

B.计划、行动、反思、总结

C.计划、行动、观察和思考

D.规划、实施、总结和评估

15.在归纳分析中，根据研究对象的全部事实或部分总结研究对象的一般结论的方法称为

A.完全归纳法

B.不完全归纳

C.科学归纳

D.简单枚举法

非选择题

注意事项:

用黑笔或钢笔把答案写在答题卡上，不要写在试卷上。

二、名词解释题:这个大题有5个小题，每个小题4分，共20分

16.教育实验的内在有效性

17.研究假设

18.顺查法

19.结构化面试调查

20.教育叙事研究

三.简答:这个大题有4个小题，每个小题6分，共24分。

21.教育研究方法学科形成过程中教育研究活动的主要特点是什么？

22.教育观察应用于教育研究的基本要求是什么？

23.简述教育问卷调查中问卷的编辑过程。

24.在定性分析中，应该从哪些方面考察数据的真实性？

第四，作文题:这道题是12分

25.试着描述一篇独立的文献综述报告的基本结构。

动词 （verb的缩写）案例分析题:本题14分

26.阅读案例并回答问题。

[案例]有研究者试图将初中物理与“初中物理辅导实验”作为研究课题进行对比

辅导教学法与常规教学法在初中生知识获取和能力发展方面的差异。

[问题]

(1)写出本研究课题的研究假设，说明一个好的研究假设应该具备的条件。

(2)本研究课题的自变量和因变量是什么？

(3)本次实验研究可以采用什么样的实验设计？写出它的实验设计模式

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