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语文是从小学到大学的一门主要学科，在高考考试中也起着重要的作用。那么如何有效复习大学语文，如何合理安排复习时间呢？在这里，老师应该给学生，两个基础,，帮助学生合理有效地复习语文科目。

两个基础:历年大纲和试题

1.教学大纲

考试大纲可以说是最权威的备考指南书。它不仅定义了一定的考试范围，定义了浩瀚语言海洋中的考题，还提炼了一些考点的内容。所以对于学生来说，考试大纲是复习备考的重要依据。

在开始课程复习之前，首先要对高考大纲有一个了解，大致把握，知道重点部分，这样才能把重点放在学习上，更容易掌握，从而达到事半功倍的效果。一般来说，大学语文的调查可以分为四个模块:文学文化知识、文言文知识、阅读欣赏和写作能力。其中，大纲会细分每一节。比如考文言文知识要考哪些文言文，大纲会给出明确的文章；再比如，在考查写作能力时，要考查应用文写作能力，大纲也会明确给出要考查的语言类型。这些都可以帮助学生专注考试，做出相应的复习安排。

2.历年考题

大纲很重要，但大纲毕竟是纲领性的东西。只能划定考试范围，让考生有方向感，但不能指明考试题目是什么。考题在哪里？当然，在之前的试题中，操千千万万首歌再讲声，看万万把剑再懂用。,想知道命题老师的套路，还是要在往年的试题里找找。历年考题的使用方法有很多，可以通过不同的形式应用到不同的复习阶段。

历年考题可以碾压，考题可以按知识点或题型分类，在复习过程中提炼。比如，过程中议论文,在分析这个考点的试题时，我们会发现，除了文学写作，考生还会被要求写议论文；在选择空等问题时，我们也会考察论证的三要素和一些常见的论证方法。所以学生不仅要会写议论文，还要掌握议论文相关的基础知识。

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在短跑阶段整套题型的模拟训练中，历年的试题都是最好的模拟题。有的同学会问，早复习的时候，考题都是零碎做了几次的。利用试题进行模拟训练有用吗？答案当然是肯定的。试题必须不断更新。把历年的试题作为模拟题，不仅仅是复习整合知识点，更是体验考试的感觉。还可以掌握试题的分布，了解分数的设置等等。只要考题用好，无论是日常复习还是考试训练都会有所收获。因为试题是最好的参考书，作业本，模拟题。

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