重复记忆
语文是一门强调积累和记忆的学科,俗话说,往篮子里挖就是菜,很多知识,只有记住了才能为自己所用。所谓, other一本书读一百遍,看看它的意义。记忆的过程就是一个重复的过程。知识只有经过反复强化记忆,才能在自己的大脑中扎根。多积累知识,才能从根本上提高语文能力。
记忆知识可分为内存储和外存储:记录在大脑中作为内存储,记录在大脑外,如书籍、笔记、手机、电脑等作为外存储。当然考试是考察我们的内储能力,不允许带外储工具。但在平时的学习中,还是可以利用好外存储器帮助内存储器记忆,而不是一味的用大脑记忆。
比如学习一门新的文言文,课堂上的听和学是初步记忆,帮助我们建立印象。课后,我们根据课堂上的讲课和笔记整理知识,这是为了巩固记忆,帮助我们整理知识。当文言文越来越多的时候,我们就可以对知识进行分类。比如每个文言文所学的知识可以分为几个方面,比如文言文实词、虚词、特殊句式、文学常识、文体知识、作文素材等。这是为了强化记忆,帮助我们对知识进行分类。接下来借助手机、平板、电脑等工具,利用表格、逻辑框架、思维导图等方法,将知识整理出来,形成系统的知识,这就是系统记忆,更方便以后的重复记忆。
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所以,所谓的重复记忆,不仅仅是死记硬背,更重要的是方法的效率。使用记忆的方法不仅可以减少重复次数,而且可以提高记忆效率。如果有同学问,记忆原理要重复几次?老师的回答是:越多越好,没有限制。准备时间重复记忆背诵没有错,尤其是关键知识。只有通过足够的重复,形成固定的记忆和潜意识的反应,才能在考场上形成稳定的展示。所以,同学们,记住,一次两次,三四次,五次,六次,七次,八次,九次,十次,一百次,千次,无数次,记在脑子里的考场上。
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