笔记要作为记忆的主体工具，逐渐代替课本，换句话说，经过自己手写的笔记，是把课本上的知识通过我们的方法浓缩下来的一本属于我们自己的“教材”，相当于我们自己知识体系的“现实载体”。

1 记框架

上课的时候时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样可以将知识体系一目了然，其他地方课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记去补充，如果没懂得，正好趁下课梳理笔记时候弄懂，再巩固一遍。

这个环节还处在学习的过程，不知道大家有没有发现，上课的时候听老师讲，其实也是跟着老师把教材上的知识学习一遍，但和私下里自学的效果是完全不同的。因此听讲这个过程不容忽视。跟随老师的思路，在笔记中加入老师的解读，十分必要。

2 记问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂。这个过程已经是学习一遍之后的阶段，筛选出薄弱点，将下一次的时间集中在提出的问题上。

3 记疑点

在记笔记的过程中，也很需要你对笔记的内容进行分层，将其中的重难点和易错点，用不同颜色的笔给标注出来，便于时刻提醒自己。同时对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的。

4 记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

这也就是俗称的“套路”，面对同类型的问题用怎样的方式回答能把得分点全部表达出来。这些套路有时也可以自己总结，但大家还是要把精力主要放在不断的习题身上，而不是在还未充分掌握知识的时候盲目总结。

5 记补充

老师讲课过程中，除了课本上的知识点，肯定还会有很多额外延伸的东西，这些东西既然老师补充在了课堂上，自然有补充的道理。所以也是需要大家加以注意的，自然不能错过。

6 记总结

注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

还有哦~老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。

所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机：老师在黑板上写东西时，可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，要认真听讲，课后再补记笔记。

记笔记不是一字不落地全记上，一定要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。

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