为了更好的准备2017年高考，乐贞高考网站专门分享了如何提高高考英语阅读效率，希望对广大考生有所帮助。

(1)先看问题，带着问题读文章

要读懂题干，首先要掌握题型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以直接在文章中找到；主观判断题考察文章的情感基调，作者未陈述的观点，对贯穿全文的中心主题的理解等。这样的问题只能通过进一步推理作者的态度和意图，以及为整篇文章做些什么来解决。

其次，这一步要把文章后面的问题都读一遍，这样可以心中有数，暂时不要看选项(需要判断陈述是否符合原文的问题除外)，避免选项的干扰，然后有针对性的浏览文章。乐贞校校认为这种方法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确性，节省了时间。特别适合阅读图表等资料。

(2)针对题目需要和文章大意，快速阅读全文

这一步的有效性取决于目标是否明确。

一个目标是对stem的需求。根据我们从题目中知道的答案目标，在这一步阅读中快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、区分、分析、比较，根据根源排除干扰项，选择正确答案；与题目无关的信息可以忽略，快速跳过。

靠前步，很多考生在答题的时候都会这么做，但是同样的方式，结果往往不一样。当然，理解能力也有差异，但还有一个不可忽视的原因、即对文章大意和主题的把握程度不同。

另一个目标是文章的大意。

实现这一目标的途径之一就是把握文体要素。在考试中，考生必须在有限的时间内，运用略读、扫描、跳过等技巧，搜索关键词、主题句，捕捉时间空、顺序、情节、人物、观点，理清文章脉络，快速把握文章大意。不同体裁的文章有不同的具体内容。比如叙事以人物为中心，以时间或空为线索，根据事件的发生、发展、结局展开故事；论文包含论点、论据和结论三个要素，通过解释和举例加以说明。考生可以根据文章特点仔细阅读细节，找出以动词、时间、地点、事件、因果为线索的关键词和主题句。

实现这个目标的第二种方法是主题句。抓住主题句是快速掌握文章大意的主要方法。大多数段落都有主题句，主题句通常出现在文章的开头和结尾。当然也有一些文章没有主题句，需要读者自己总结。由于话题句往往对全文起到提示、启发、总结、归纳的作用，对于主旨、归纳概括、中心思想的话题，可以直接从话题句中找到答案。

(3)研究选项，逐一回答问题

通过上面的一读，我们应该对每个问题的答案和文章的大意有一定的了解，这是我们根据问题的题干和文章本身得出的阅读结果。

然而，这些理解需要进一步详细分析，才能最终确定答案。在靠前次阅读时，我们尽量不看选项，以避免干扰。这一步，一定要看选项，一定要把四个选项都看完。千万不要在认为一个答案正确的情况下匆忙做出决定，忽略其他选项。

如果四个选项都不确定，或者在几个选项之间犹豫不决，最好再读一遍词干，把握准题目要求答案的角度，尽量避免因为对词干本身理解不正确而导致的错误选择。

回答问题时，可以先用常识排除过于绝对或不可能的选项，但最重要也是最有原则的方法是找出文章中答案的依据，也就是你的回答结果所依据的句子。

(4)深入理解问题，对比问题

回答完问题就要复习。复习的时候可以先看短文再核对答案，或者对照短文核对答案。有两种主要方式可以查看:

根据现有的理解，作者的观点、方法、态度、情绪等方面是不一致或矛盾的。在实际阅读中，有时作者并没有说出自己的意图。读者应该根据字面意思研究细节的含义，通过文本的逻辑关系，权衡作者的态度，理解文章的含义。

这通常被称为深度理解。如果我们对文章的理解是正确的，这种忠于原文，以文章提供的事实和线索为基础的深刻理解，应该在文章的很多地方得到证明，至少没有矛盾。

通篇看各测试点之间是否有联系或矛盾。

只要两种方法有矛盾或不一致的地方，就应该重新考虑答案。

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