今天乐贞教育将整理一些湖南高考知识和教学能力的教学设计练习，与大家分享，希望能给湖南高考考生提供一些帮助。

湖南专升本教学设计问题

阅读课文材料及相关要求，完成问题19~21、

柳宗元《小石塘记》

小山以西一百二十步，隔着竹子，可以闻到水声，比如唱歌，欣赏戒指，你会很享受。顺便割竹子，看到下面的小池子，水特别清。

整块石头是底部，靠近岸边，滚石的底部出来，是山脊，是小岛，是可比的，是岩石。绿树，青藤，蜿蜒摇曳，散落拂动。

池子里有几百条鱼，你游空，就没得选了。太阳很清楚，影子在石头上，它不动；你们离得很远，总是忙着彼此。你似乎喜欢和游客在一起。

往池的西南方向看，可以看到闪烁。其岸势不同，出处不详。

坐在池边，周围都是竹林，孤独而荒芜，悲伤而安静。以它的条件太清楚，活不了多久，但记住它。

旅行者:吴武灵、古巩、余迪宗玄。作为一个追随者，崔石的两个年轻学生:每天原谅自己，每天服务一个。

讨论与实践

先把全文背下来，告诉我文字是按什么顺序写的，捕捉到了小石塘的什么特点。作者对小石塘的总体感受是怎样的？

第二，仔细品味下面这段话，然后用自己的话把风景复述一遍。

池子里有几百条鱼，你游空，就没得选了。太阳很清楚，影子在石头上，它不动；你们离得很远，总是忙着彼此。你似乎喜欢和游客在一起。

第三，你学了很多描写风景的古诗。尽量摘抄描写风景的名句，选一两句欣赏。

单元介绍

本单元选取的文本主要是描写风景和旅行的古文。有的表达心胸宽广，有的表达自我满足，有的表达闲适。不同的风景，不同的写作心境，都是感伤、多愁善感的名作。

《义务教育语文课程标准》(2011年版)的相关要求

阅读简单的文言文，借助笔记和参考书，可以了解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的鉴赏品位。

学生情况

八年级，班级规模40。

上课计划

一个课时

教学条件

教室配有多媒体设备，可以演示PPT，播放音视频文件和项目对象。

问题:

19.从“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步了解作品内涵”的角度，写出你对《小石塘记》教学的理解，不少于200字。(20分)

20.根据以上数据，确定本课程的教学目标，并明确确定依据(不抄材料)。(20分)

21.选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学环节，简单讲解各个环节的教学内容和教学方法。(25分)

这是乐贞教育编写的湖南省大专统考知识与教学能力的教学设计练习。更多湖南专升本考试复习资料，请登录乐贞教育官网查看。

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