自学有公共课和专业课，公共课一般考试内容变化不大。下面介绍一下思想教育高频考点，快速复习一下。

1.世界观和人生观

世界观:人们对自己所生活的世界以及人与世界的关系的一般和根本的看法。

人生观:世界观的重要组成部分。它是人们在长期实践中形成的关于人生目的和意义的根本观点，决定了人们实践活动的目标、人生道路的方向和人生态度。

(1)世界观决定人生观。

(2)人生观对世界观的巩固、发展和改变起着重要作用。

人性:马克思:“人性不是单一的人所固有的抽象的东西，而是现实中一切社会关系的总和。”

2.人生目的的意义和作用

(一)意义:人生的目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的理解和回答，是人在生活实践中对自身行为的根本方向和追求。

(2)角色:

(1)人生的目的决定人生的道路。

(2)人生目的决定人生态度。

(3)人生的目的决定人生价值的标准。

3.生活态度和人生观

生活态度:人们在生活实践中形成的对生活问题的一种稳定的心理倾向和基本意志。

影响生活态度的因素:认知情感意识

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表达和反映。

正确的生活态度:认真、务实、乐观、进取

消极的生活态度:拜金主义和享乐主义个人主义

科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观

4.价值观和人生价值观

价值观的含义:人们对什么是价值、如何判断价值、如何创造价值的看法。

价值观的内容:1。表现为价值取向和价值追求，凝结成一定的目标价值

它表现为价值尺度和标准，成为人们判断价值事物的评价标准。

生命价值是一种特殊的价值，是人的生命实践对社会和个人的作用和意义。

5.人生价值的标准与评价

(a)自我价值和社会价值:

(1)自我价值:个体生命活动对于自身生存和发展的价值。主要表现在满足自己的物质和精神需求。

(2)个体生命活动对社会和他人的价值。它显示了它对社会和他人的贡献。

(2)联系人:

生活中的自我价值是个体生存和发展的必要条件。

2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

6.人生价值的标准

(1)根本尺度:是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进历史的进步

(2)基本尺度:是否用自己的劳动和聪明才智真心为中国特色社会主义做贡献，全心全意为人民服务。

7.生命价值评估

(1)坚持能力和贡献的统一。

(2)坚持物质贡献和精神贡献的统一。

(3)坚持自我完善和对社会贡献的统一。

(4)坚持动机和效果的统一。

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