考试大纲是帮助我们划分考试范围、把握考试重点的重要依据。来看看黄冈师范学院英语专业的考试大纲吧~

课程一:综合英语考试大纲(总分200)

(一)评估目标

综合英语是英语专业的必修课。

本课程是集听、说、读、写、译等语言技能于一体的综合课程。本课程的基础阶段侧重于听说训练，以语法结构为基础，兼顾交际法原则，注重语言基本技能的训练和交际能力的培养。高年级阶段着重提高学生的英语书面表达能力、逻辑思维和独立思考能力，提高学生的鉴赏能力、翻译能力和写作能力。

这次考试的目的是全面评估学生使用语言技能的能力，他们对单词、句法和语法的用法和搭配的掌握程度，他们理解和分析问题的能力，以及他们的思维能力。它不仅是对学生个人技能的考验，也是对学生综合能力的考验。

(二)评估形式

为了更好地评估学生的基本技能使用能力，不仅要注意考试的科学性、客观性和可行性，还要遵循英语综合水平考试的特点。为了保证试卷的可靠性，这次考试采用了主客观相结合的方式。主观测试部分旨在测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的有效性。

(三)考核内容和考试类型

本次考试分为五个部分:语法和词汇、完型填空空、阅读理解、英汉翻译和写作。

1.语法和词汇

测试要求和问题:

本部分分为选择题，由25至50个小问题组成，每个小问题有四个选项。大约50%的题目是单词、短语和短语的用法，大约50%是语法结构。考生需要问考生:

(一)灵活正确地使用英语专业教学大纲语法结构表中从一级到四级的所有内容。

(二)掌握大纲词汇中的2000-2500个单词及其在5000-6000个认知单词中的基本搭配。

测试目的:

测试学生使用词汇、短语、句法和语法知识的能力。

2.填写完整的表格空

测试要求和问题:

这个题目是选择题。1-2篇短文，15-30 空个空格，250字左右，题材熟悉，难度适中。每空是一个问题，每个问题有四个选项。用空填充的词包括结构词和实体词。要求考生在全面理解短文内容的基础上选择准确的答案，做到短文意思清晰，结构完整。

测试目的:

测试学生运用语言的综合能力。

3.阅读理解

测试要求和问题:

这部分有几篇短文。每篇文章后面都有选择题。考生应根据文章内容从每个问题的四个选项中选择最佳答案。候选人必须:

(一)能够阅读英美国家出版的中等难度的英文文章和资料，包括社会、文化、日常知识、科普知识、传记等。；

能够掌握文章的主旨和大意；

能够根据阅读的材料进行判断和推理；

(d)不仅要理解单个句子的意思，还要理解语境的逻辑关系。

测试目的:

测试学生的英语阅读理解能力。

4.英汉翻译

测试要求和问题:

能够将英文的一般主题的短文或句子翻译成中文，或者将中文的一般主题的短文或句子翻译成英文，要求内容忠实，语言流畅。

测试目的:

考查学生的英汉翻译能力。

5.笔迹

测试要求和问题:

(一)按要求写一篇300字左右的记叙文、说明文或议论文，做到内容中肯、完整清晰、文章结构严谨、语法正确、语言流畅得体。

(二)根据提示写50-60字左右的应用文，要求格式正确，语言恰当。

测试目的:测试学生用书面英语表达思想的能力。

参考材料:

(1)《新编综合英语教程1》张、梅主编，华中师范大学出版社，2011年6月第一次印刷；

(2)张、梅主编，《新编综合英语教程2》，华中师范大学出版社，2020年1月初版；

(3)张、梅主编，《新编综合英语教程3》，华中师范大学出版社，2011年6月初版；

(4)张、梅主编，《新编综合英语教程4》，华中师范大学出版社，2020年3月第一版。

课程二:英语听力考试大纲(总分:100分)

(一)评估目标

根据师范院校英语专业的培养目标，英语听力测试主要检查学生是否达到以下目标:

1.了解说英语的人关于日常生活、社会文化等科目的对话或演讲，难度相当于美国托福考试minitalk等中等难度的录音材料，了解材料的主旨，掌握主要论点或情节，根据听到的材料进行推理分析，从而了解说话人的意图和态度。

2.在全面了解内容的基础上，可以在规定的时间内完整地听完并写出录音材料。听写材料长度约90字，共读4遍。第一遍和第四遍以正常速度读，速度为每分钟120字；第二次和第三次根据句子中的意义组暂停。

(二)考核内容

英语听力测试的内容包括:日常生活、社会文化对话、访谈、难度适中的演讲和故事，以及适当长度的听写材料。

为了全面检查考生的英语听力水平，兼顾科学性、客观性和可行性，保证试卷的信度和效度，本科目的考试采用客观试题和主观试题，基本题型为单项选择题和空题。

(3)试题类型

第一部分是陈述。要求考生在听完每个问题的一两个陈述后，从试卷上给出的四个选项中选择最佳答案。每道题后有10秒左右的间隙，录音速度每分钟120字左右。本部分共20题，每题1分，共20分。再读一遍。

第二部分:说话。它包括一个500字左右的小型讲座和一个填写空的任务。要求学生边听边记笔记，然后完成填写空的任务。录音速度每分钟120字左右。这部分有10个问题要填空。每题2分，共20分。再读一遍。

第三部分对话。它由三个对话组成，每个对话约450个单词。对话后有15道选择题。每道题后有10秒的间隙。学生被要求从给出的四个选项中选择一个答案。录音速度每分钟120字左右。这部分有15道选择题。每题2分，共30分。再读一遍。

第四部分是听写。考生需要在全面理解内容的基础上，用正确的拼写和标点符号逐字逐句地写出整篇文章。听写整篇90字左右的文章，读四遍。第一次以正常速度朗读，录音速度为每分钟120字，让考生了解短文大意。第二遍和第三遍，根据句子中的意义组，句子或从句之间有15秒左右的间隙，让考生可以写。第四遍正常速度读，让考生检查。这部分有1个问题，30分。读四遍。

参考材料:

(1)张敏伦主编，高等教育出版社《英语听力教程1》，2020年7月第二版，2020年10月第三版；

(2)《英语听力教程2》，张敏伦主编，2020年12月第五版，2020年2月第三版；

(3)《英语听力教程3》，张敏伦主编，高等教育出版社2020年8月初版，2020年8月第三版；

(4)《英语听力教程4》，张敏伦主编，高等教育出版社2020年1月初版，2020年1月第三版。

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