2020年,暨南大学泉城学院自荐升格为电气工程及其自动化专业,学科为“电路基础”和“电子技术基础”。每个科目的教学大纲如下
《电路基础》考试大纲
ⅰ.考试内容和要求
本课程包括两个方面:DC电路和交流电路。要求考生掌握电路分析的基本理论知识和基本技能,同时能够达到在本科院校继续学习的基本能力,从而为后续的本科学习铺平道路。具体内容和要求如下:
一、DC电路
(一)电路的基本概念和基本规律。
要求考生了解电路模型和电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压与电流的关系,理解电压和电流参考方向的含义,理解基尔霍夫定律;了解电功率和额定值的意义,掌握电路中电势的计算方法,掌握基尔霍夫定律的定义和应用。
(二)电路的基本分析方法
要求考生了解两种供电模式及其等效变换;掌握支路电流法、叠加定理、戴维南定理等电路分析方法。
(3)电路瞬态分析方法
要求考生了解电路暂态、电路变化规律、时间常数等基本概念;了解RC电路的瞬态响应,能根据电路状态判断具体的响应形式;掌握一阶电路暂态分析的三元法。
二、交流电路
(一)单相交流电路
要求考生理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值、相量表示;了解电路基本规律的相量形式和相量图,掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法;了解正弦交流电路瞬时功率的概念,了解和掌握有功功率和功率因数的概念和计算,了解无功功率和视在功率的概念,了解提高功率因数的方法及其经济意义。具体而言,它包括:
1.正弦交流电的基本概念;
2.正弦量的相量表示;
3.单理想元件交流电路;
4.交流电路与RLC串联;
5.阻抗的串联和并联;
6.正弦交流电路分析;
7.RLC级数和并联谐振的简单计算;
8.提高功率因数的方法。
(2)三相交流电路
要求考生了解三相交流电源的基本概念和几种表示法,掌握三相四线电路中电源与三相负载的正确连接;它可以掌握对称负载不同连接形式下相线电压和相线电流的关系,计算简单电路的电压、电流和功率。
二.考试形式和问题
一、考试形式
考试采取闭卷和笔试的形式。试卷满分100分,考试时间120分钟。
二、问题类型
考题可以从以下几种类型中选择:单项选择题、真假题、计算题。
三.书目
王佑林王桂芹。电气和电子技术(第二版)。北京:机械工业出版社。2013.
《电子技术基础》考试大纲
ⅰ.考试内容和要求
本课程包括模拟电子技术基础和数字电子技术基础两个方面。模拟电子技术基础考试包括普通半导体器件和基础放大电路两部分。主要考察三个层面:“记忆”、“理解”、“应用”。具体要求如下:
首先,常用的半导体器件
(a)记忆:
1.半导体的性质和杂质半导体的特性;
2.空穴位和电子的概念;
3.PN结形成过程;
4.半导体二极管的基本结构和伏安特性。
(2)理解:
1.pn结的单向导电性;
2.半导体二极管的死区电压和单向导电特性。
(3)简单应用:
掌握单相整流电路中二极管的输出波形。
二、基本放大电路
(a)记忆:
1.三极管的基本结构;
2.三极管的输入特性和输出特性曲线;
3.三极管三种工作状态(放大、饱和、截止)的外界条件;
4.基本放大电路的组成;
5.静态工作点的概念和作用;
6.共源共栅电路的静态分析和动态分析。
(2)理解:
1.放大电路的DC和交流路径;
2.共发射极放大器电路的静态分析和动态分析
(3)简单应用
1.根据外部电压关系,判断三极管工作在哪个区域;
2.掌握基本共源共栅电路的静态分析和动态分析。
数字电路技术基础部分的考试内容包括:数字逻辑基础、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、脉冲信号产生和整形。考试的具体内容和要求如下:
一、数字逻辑基础
1.熟悉“对”的概念;
2.掌握二进制数之间的转换方法;
3.掌握各种逻辑运算(逻辑门)的运算符号、逻辑符号和逻辑表达式;
4.理解最小项的概念;
5.掌握逻辑函数的基本公式和常用公式;
6.掌握公式简化的一般方法。
第二,组合逻辑电路
1.理解组合逻辑电路的概念;
2.掌握组合逻辑电路的分析方法;
3.掌握不同形式的逻辑表达式之间的转换,尤其是将“与或”转换为“与非”的方法;
4.能根据逻辑表达式画出逻辑图。
三.触发器和时序逻辑电路
1.了解触发器的组成和作用机制;
2.掌握D触发器和JK触发器的工作特性;
3.了解多位二进制加法计数器的计数原理;
4.掌握D或JK触发器组成的时序逻辑电路的分析方法;
5.了解复位(reset)端子和设定(set number)端子的作用和时序。
4.脉冲信号的产生和整形
1.了解555时基电路的内部结构;
2.掌握555组成的多谐振荡器参数(t,p)的计算方法。
二.考试形式和问题
一、考试形式
考试采取闭卷和笔试的形式。试卷满分100分,考试时间120分钟。
二、问题类型
试题从以下类型中选取:单项选择题、真题或伪题、简答题分析题。
三.书目
王佑林王桂芹。电气和电子技术(第二版)。北京:机械工业出版社。2013.
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