2020年广东专版考试时间已经确定。你知道2020年广东专版考试大纲是给准备参加考试的考生的吗？下面由乐贞老师和李老师整理2020年广东工业大学华理学院新闻采访与写作考试大纲。请仔细检查。

2020年，广东工业大学华立学院特意插入了这篇新闻采访和写作考试大纲

靠前部分是课程的性质和目标

一、课程的性质和特点

新闻采访与写作是新闻专业的一门专业基础课，理论联系实际，特别培养学生的实践能力。任务是培养学生基本的专业面试和写作能力。

本课程的主要内容包括记者概论、新闻采访理论、新闻采访的一般过程、新闻采访技巧、新闻体裁理论、新闻传播理论、各种新闻传播等。通过以上内容的学习，一方面检验新闻实践的成果，另一方面将新的实践经验总结抽象到理论层面，进一步促进新新闻实践的发展，使学生更容易理解和接受，有利于提高学生的实践能力和新闻素质。通过阅读、思考、讨论、辨析和实践，培养他们的实践精神，提高他们的综合素质和新闻素质，以及采访和撰写新闻的能力。

二，课程目标和基本要求

本课程的目标是让学生通过学习掌握新闻采访的内在规律和方法，学会运用采访和写作的基本原理进行新闻采集和新闻写作活动。因此，有必要让学生在毕业后为新闻传播学做好准备。

本课程的基本要求如下:

1.培养更高的新闻敏感度和探索问题的热情；

2.掌握良好的语言表达能力和新闻写作能力；

3.培养学生积极探索和实践的实践能力；

4.熟悉和掌握常见新闻文体的基本写作知识，重点掌握新闻写作的具体方法和技巧

5.培养学生良好的职业道德和行为习惯；

三、与本专业其他课程的关系

本课程的衔接课程是新闻学概论、写作等。在学生已经学习了新闻学的基本理论和知识，对写作知识和实践有了一定的理解和掌握的基础上，学习和掌握新闻采访和写作是对前面课程的衔接和延伸。在综合其他课程的基础上，重点培养学生的新闻采访和写作能力。

第二部分考核内容和考核目标

靠前章是记者概述

一、学习的目的和要求

把握记者的定义，了解记者的演变历史，了解记者的社会角色分析和现代记者的类型，了解和掌握记者的责任和社会使命，最终对记者这个职业有一个清晰的认识。

二、考核知识点和考核目标

1、记者的定义(理解)

2.记者的责任(记忆)

3.记者的社会使命(理解)

第二章记者职业素质的培养

一、学习的目的和要求

了解并掌握记者应具备的特殊思维能力，了解记者在采访心理、身体素质、风格、文化知识等方面的素质准备，领悟一名合格记者应具备的专业素质。

二、考核知识点和考核目标

1.记者的特殊思维能力(理解)

2.记者政治素养(理解)

3.记者的作风修养(理解))

第三章是新闻采访理论

一、学习的目的和要求

了解和掌握新闻采访的定义、地位和一般特征，新闻采访的基本任务和形式，新闻采访的原则。

二、考核知识点和考核目标:

1、新闻采访的定义(背诵)

2.新闻采访的地位和特点(理解)

3、新闻采访的基本任务(背)

4.新闻采访的形式(记忆)

5、新闻采访的原则(背诵)

第四章发现和判断新闻

一、学习的目的和要求:

理解和掌握新闻敏感度的内涵，熟悉新闻敏感度的作用，掌握培养新闻敏感度的途径。把握新闻价值的内涵和构成，理解和掌握宣传价值、新闻政策和新闻价值的关系。

二、考核知识点和考核目标:

1、新闻敏感度的内涵(记忆)

2.培养新闻敏感度的方法(背)

3.新闻价值的内涵(记忆)

4.新闻价值的构成要素(记忆)

5.宣传价值与新闻价值的关系(记忆)

6.新闻价值与新闻政策的关系(理解)

第五章是新闻采访的一般流程

一、学习的目的和要求

熟悉新闻采访过程的三个阶段，理解和掌握报道思想的内涵，掌握新闻线索的获取渠道，掌握新闻线索的正确处理方法，熟悉和掌握采访准备的内容，掌握设计采访计划和采访提纲的要求和方法。

二、考核知识点和考核目标:

1、汇报思维的内涵(死记硬背)

2.获取新闻线索(记忆)

3.面试准备内容(记忆)

4.面试方案和面试大纲的设计(应用)

第六章面试技巧(1)

一、学习的目的和要求

了解并熟悉记者与被采访者之间的对话类型；熟悉并掌握观察和倾听的应用技巧。

二、考核知识点和考核目标:

1.记者和受访者之间的对话类型(理解)

2.观察技巧(记忆)

3.听力技巧(记忆)

第七章面试技巧(2)

一、学习的目的和要求:

了解记者的心理特点，熟悉被采访者的心理，掌握记者的心理控制能力。

二、考核知识点和考核目标:

1、记者的心理特征(理解)

2.受访者的心理(理解)

3.记者的心理控制能力(记忆)

第八章特殊采访方式

一、学习的目的和要求

把握隐性采访的含义和注意事项，了解隐性采访的利与弊；了解和掌握套管面试、迂回面试、电话面试、网络面试等面试方式的特点和应用要求，重点掌握套管面试的特点和要求以及迂回面试的适用情况。

二、考核知识点和考核目标

1、隐性面试的含义及注意事项(死记硬背)

2.面试(记忆)

3.迂回采访(记忆)

4.电话面试(记忆)

5.网络面试(记忆)

第九章记者的自律与他律

一、学习的目的和要求

了解西方记者的自律，熟悉中国记者的自律和新闻职业道德，了解中国部分记者缺乏自律的原因，掌握中国记者如何进行自律。熟悉我国新闻传播法律法规等规范性文件对记者的限制。

二、考核知识点和考核目标

1.国内部分记者缺乏自律的原因(了解)

2.中国记者如何自律(理解)

3.新闻记者的他律(理解)

第十章新闻传播理论

一、学习的目的和要求

了解新闻作品与其他传播产品的区别，掌握新闻作品的基本特征。了解新闻写作的要求，掌握新闻写作的基本规律，关注新闻写作的特殊规律。

二、考核知识点和考核目标

1、新闻作品的基本特征(理解)

2.新闻写作的特殊规则(记忆)

第十一章新闻体裁理论

一、学习的目的和要求

熟悉基本新闻体裁，侧重新闻和传播体裁。了解边缘和跨新闻体裁。

二、考核知识点和考核目标

1.信息分类(记忆)

2.交流分类(记忆)

3.信息和交流(记忆)的区别

第十二章新闻表达理论

一、学习的目的和要求

理解新闻语言的内涵，掌握新闻语言的基本特征；了解新闻的表达方式和审美价值，熟悉新闻写作的应用。

二、考核知识点和考核目标

1、新闻语言的基本特征(记忆)

2.新闻表达与审美价值(理解)

3.新闻写作(理解)

第十三章新闻信息的“零件”和组装方法

一、学习的目的和要求

掌握新闻的结构与写作，新闻标题的类型与结构，导语的内涵与类型，导语写作的技巧。

二、考核知识点和考核目标

1、消息的结构和编写(使用)

第十四章各类新闻的收集和撰写

一、学习的目的和要求

了解和掌握事件新闻和非事件新闻的获取和写作要求；了解和掌握连续报告和典型报告的写作要求；了解和掌握服务新闻和白色新闻的要求。

二、考核知识点和考核目标

1.事件新闻和非事件新闻(记忆)

2.持续报告(理解)

3.典型报告(记忆)

4.服务新闻(记忆)

5.白色新闻(了解)

第15章时事通讯概述

一、学习的目的和要求

了解传播的历史，了解和掌握传播的特点和结构。

二、考核知识点和考核目标

1、交际的特点(记忆)

2.交流结构(记忆)

第十六章各种通信的收集和编写

一、学习的目的和要求

熟悉并掌握人物传播和事件传播的写作，理解并掌握作品传播和风格传播的写作。

二、考核知识点和考核目标

1.人员交流(应用)

2.事件通信(应用)

3.工作沟通(理解)

4.风格沟通(理解)

第三部分是关于解释和实现需求

一，考核目标的能力水平表达

在本大纲的考核目标中，应按照“背”、“懂”、“用”三个能力层次来满足能力层次的要求。能力等级之间有递进的等级关系，后者必须以前者为基础。它的意思是:

背:能知道相关名词、概念、知识的含义，能正确理解和表达最低层次的要求。

理解:在记忆的基础上，能够全面掌握基本概念、基本理论、基本方法，掌握相关概念、理论、方法之间的区别和联系，是更高层次的要求。

应用:在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论、基本方法，与所学的许多知识点相衔接，完成相应的习得和写作任务，是最高层次的要求。

二、参考资料

参考教材:《现代新闻采访写作教程》，高宁远、韩彩主编，浙江大学出版社，2010年9月，书号:9787308079242、

三，学习方法的指导

1.在开始阅读指定教材的某一章之前，先阅读大纲中本章的考核知识点以及知识点的能力水平要求和考核目标，这样在阅读教材时才能做到心中有数，目标明确；

2.阅读课本时，要逐段认真阅读，逐句细读，集中精力透彻理解每一个知识点，深刻理解基本概念，透彻理解基本理论，牢牢掌握基本方法；

3.在学习过程中，不仅要思考问题，还要做好读书笔记，整理教材中的基本概念、原则和方法，这样可以加深对问题的理解、认识和记忆，有助于突出重点，覆盖整个内容，不断提高自学能力；

4.课后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识、训练和分析问题、解决问题和提高能力的重要环节。做练习前，要认真阅读教材，根据考核目标的要求掌握不同层次的教材，在练习中合理复习和运用所学知识，注意理论联系实际，分析具体问题，解决问题时注意培养逻辑性，围绕相关知识点，分层次(步骤)清晰地讨论问题。

四、关于命题考试的一些规定:

1.本大纲每章提到的内容和考核目标均为考试内容，试题覆盖章节，重点适当；

2.不同能力水平的试题在试卷中的比例，大致是“背”35%，“懂”35%，“用”30%。

3.试题难度等级要合理，易、易、难、难的比例为2:3:3:2；

4.各种考点在每张试卷中的比重，重点约为65%，次要为25%，一般为10%。

5.试题类型一般分为:单项选择题、判断题、名词解释、简答题、综合应用题等。；

6.考试是闭卷笔试，120分钟，百分制评分。

动词 （verb的缩写）样题(样题)

单项选择题

记者在社会生活中发现新事实和及时发现新闻价值的一种特殊素质和能力是()

A.新闻敏感度b .宣传政策

C.新闻价值d .新闻概念

(2)真或假

记者有广义和狭义之分。广义而言，记者一般是指所有的记者，包括新闻机构的社长(主任)、总编辑、编委会、首席撰稿人、编辑、采访者等。狭义的记者是指从事新闻采写活动的记者。( )

(3)名词解释

新闻线索

(4)简答题

新闻采访的一般形式。

动词 （verb的缩写）综合应用题

根据以下新闻事实材料和新闻报道的基本要求，写一篇500字左右的新闻文章。并为信息拟一个标题。

2020年广东专版考试时间是6月13-14日。准备参加考试的考生必须在考试前做好准备。2020年广东专版视频课程已经更新，考生可以登录乐贞教育学习。在2020年广东专版考试到来之前，考生也可以找一些往年广东专版的真题进行考前测试，争取取得优异成绩。

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