2021年河西学院小学教育专业入学考试大纲

一、专业名称:小学教育

二、专业代码:040107

三、考试的目的

综合考核专升本(含高职)应届毕业生对教育学、心理学基本概念和原理的掌握程度以及运用相关原理解决实际问题的能力。

四.检查内容

专业课考试包括教育学和心理学的内容。

教育学(占60%)

1.教育学基础(占30%):教育与教育学、教育职能、教育目的、教育制度、师生、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师教育研究、教育改革与发展。

2.课程与教学论(占30%):课程与教学论概述，学习课程与教学论的意义与方法，课程介绍，课程表现形式，课程目标与内容，课程开发与学校课程建设，教学介绍，教学目标，教学方法，教学手段，教学组织形式，教学评价，教学模式，教学设计与实践。

(2)心理学(40%)

儿童发展与教育心理学概述，心理发展的主要理论，小学儿童认知发展，小学儿童个性与社会性发展，心理发展的个体差异与教育，学习的理论观点，学习动机的激发，知识的建构，技能的形成，学习策略及其教学，问题解决能力与创造力的培养，社会本位学习与道德发展。

第五，试题

(1)名词解释:涉及教育学、心理学的基本概念，主要考察学生对概念内涵的理解水平，总分30分。

(2)选择题:包括单项选择题和多项选择题，主要测试学生理解和区分概念的能力，总分40分。

(3)真假:涉及教育学和心理学的基本概念和原理，考查学生理解和辨析相应概念和原理的能力，总分20分。

(4)简答:主要考查学生分析和讲解教育学、心理学相关原理的能力，总分40分。

(5)随笔题:测试学生分析综合问题、整合信息的能力，总分40分。

(6)设计题:主要运用教育学、心理学的相关原理考查学生分析问题、解决实际问题的能力，总分30分。

第六，试题的难度

容易题约占30%，中等难度约占50%，难题约占20%。

七.书目

1.《教育学基础》(第三版)，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014、

2.王。课程与教学理论(第三版)。高等教育出版社，2017、

3.武新春。儿童发展与教育心理学(第三版)。高等教育出版社。2017.

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