普通班

2021年普通高考考生(以下简称“普通高考考生”)为安徽省普通高等职业院校(以及经批准举办普通高等职业教育的成人专升本)全日制合格毕业生和安徽省专升本毕业的具有普通高等职业教育学历的退役士兵。高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德、智、体、美、劳综合衡量，择优录取。高考要有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

专科生考试大纲是专科生考试命题的规范性文件和标准，是专业课考试评价和复习的依据。大学英语考试大纲明确了大学英语考试的性质和功能，规定了考试的内容和形式，对于实施大学英语考试内容改革，规范大学英语考试命题具有重要意义。专科生考试大纲是根据高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求和专科生专业课参考书目(十三五规划教材)制定的。

根据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2021年高考招生操作办法》的通知和本科院校招生章程的要求，科学设计命题内容，增强综合性和专业性，重点考查学生独立思考和运用知识理解和解决问题的能力。

高考内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德、智、体、美、劳全面发展教育体系的要求，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，科学构建高考评价体系。高考科目考试内容大纲包括“考核目标与要求”和“考试范围与要求”两部分。

“考核目标和要求”根据学科课程设置和教材版本进行标注，学科考试目标(能力要求)以最新的学科素养要求为依据。《考试范围与要求》是根据学科内容(范围)和学科素养要求进行总结，对学科考试内容进行分类列举，是教学大纲的主要内容。使考生了解考试内容、考试内容的能力水平要求或考试要求。

安徽医科大学对专科生考试大纲有解释权。

靠前章考试内容大纲

情绪理论

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)护理的任务、目标和类别；

(2)护理工作作风。

2.理解:

(1)护理四个基本概念之间的关系；

(2)护士的基本素质；

(3)护士的行为规范。

3.使用:

(1)可以用例子来说明护理的基本任务；

(2)举例说明护理基础在临床护理中的意义。

二、评估范围和要求

1.护理的发展

2.护理的任务、类别和工作方法

3.护理的概念

(1)护理概念的演变

(2)护理的基本概念

第二章是护理相关理论和护理理论

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)护理理论的概念；

(2)系统和需要的概念；

(3)压力和压力源的概念。

2.理解:

(1)罗伊适应模式；

(2)纽曼系统模型；

(3)护理相关理论。

3.使用:

(1)能够运用需求层次理论评估患者当前的需求；

(2)能够运用自我护理理论为患者提供护理。

二、评估范围和要求

1.护理相关理论

(1)系统论

(2)需求层次理论

(3)应激与适应理论

2.护理理论

(1)奥伦的自我保健理论

(2)罗伊适应模式

(3)纽曼系统模型

第三章护理程序

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)护理程序和护理诊断的概念；

(2)护理诊断、医学诊断与合作问题的区别。

2.理解:

(1)护理程序的步骤；

(2)护理评估的内容和方法；

(3)护理目标和呈现方式的确定。

3.使用:

(1)能够从系统论的角度阐述护理程序的结构和功能；

(2)能针对病例制定合适的护理诊断和护理措施。

二、评估范围和要求

1.概述

2.护理评估

(1)收集数据

(2)整理分析数据

3.护理诊断

(1)护理诊断的概念

(2)护理诊断的构成

(3)护理诊断报告

(4)合作问题——潜在的复杂性

(5)护理诊断与医学诊断的区别

4.护理计划

(1)安排护理诊断顺序

(2)确定预期目标

(3)制定护理措施

(4)编写护理计划

5.护理实施

6.护理评估

第四章医院环境

一、评估目标和要求

1.记忆:

(一)医院的概念、任务、工作特点和组织结构；

(2)环境因素对健康的影响。

2.理解:

(1)门急诊护理工作的内容；

(2)病房内的不安全因素及预防措施。

3.应用:能为患者提供舒适的物理环境和社会环境，促进疾病康复。

二、评估范围和要求

1.医院概述

(1)医院的性质和任务

(2)医院工作的特点

(3)医院的组织结构

2.医院业务科室的设置与护理工作

(1)门诊部

(2)急诊科

(3)第五章病房病人的进出护理

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)医院护理的目的和医院护理。

2.理解:

(1)各级分级护理的适用对象和相应的护理要点；

(2)出院病人的护理措施；

(3)运送病人的方法及注意事项。

3.使用:

(1)能接收入院病人；

(2)能够按照规范完成各种铺床方法；

(3)轮椅、平板车运输方式能够正确实施；

(4)阐述力学原理在护理实践中的作用。

二、评估范围和要求

1.病人入院接受护理

(1)录取程序

(2)病人进入病房后的初期护理

(3)新入院病人的心理需求及护理

(4)病床单元的准备

(5)分级护理

2.病人出院护理

3.运送病人

(1)轮椅运输方法

(2)平板车运输方式

第六章安慰

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)舒适和痛苦的概念；

(2)舒适卧位的基本要求和卧位分类。

2.理解:

(1)常见卧位的适用范围和临床意义；

(2)改变卧位的注意事项；

(3)疼痛的原因及影响因素。

3.使用:

(1)根据患者的病情，可以合理安置和更换患者；

(2)能够正确评估患者的痛苦，采取合理的护理措施。

二、评估范围和要求

1.舒适

2.卧姿

(1)卧位分类及常用卧位

(2)改变卧位的方法

3.疼痛病人的护理

(1)疼痛概述

(2)疼痛的原因及影响因素

(3)疼痛患者的护理

第七章医院感染的预防和控制

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)医院感染的概念；

(2)清洁、消毒、灭菌的概念；

(3)无菌物品、无菌技术、隔离的概念。

2.理解:

(1)医院感染的分类、形成、主要原因及预防措施；

(2)物理消毒灭菌的种类、方法及注意事项；

(3)常用化学消毒剂的浓度、作用机理及使用注意事项；

(4)医院环境和物品的清洁、消毒和灭菌的原则和方法；

(5)无菌技术、隔离管理和消毒原则。

3.使用:

(1)能够正确使用常用化学消毒剂；

(2)能够规范各种无菌技术和隔离技术的操作；

(3)能够根据隔离的原则和类型对患者采取适当的隔离措施。

二、评估范围和要求

1.医院感染

(1)医院感染的概念和分类

(2)医院感染的主要原因

(3)医院感染的防控措施

2.清洁、消毒和灭菌

(1)概念

(2)消毒灭菌方法

(3)医院清洁、消毒和灭菌

3.手部卫生

4.无菌技术

(1)基本概念

(2)无菌技术操作的基本原则

(3)无菌技术的基本操作方法

5.隔离技术

(1)概述

(2)隔离类型和措施

(3)隔离技术的基本操作方法

第八章护理安全和护士职业保护

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)护理安全理念；

(2)护理事故和护理差错的概念；

(3)职业防护、职业暴露和标准预防的概念。

2.理解:

(1)护理安全的预防原则；

(2)常见护理职业伤害及预防措施。

3.使用:

(一)能够对锐器伤进行急救；

(2)合理使用各种防护用品，保护患者安全。

二、评估范围和要求

1.护理安全注意事项

(1)护理安全的影响因素

(2)护理安全的预防原则

(3)防护装置的应用

2.护士的职业保护

(1)职业保护的概念

(2)护理职业伤害因素

(3)常见护理职业伤害及预防措施第九章病人的清洁护理

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)特殊口腔护理的目的和适应症；

(2)压疮的概念和阶段。

2.理解:

(1)常用漱口水及其作用；

(2)各种清洁护理操作技术注意事项；

(3)压疮的原因、危险因素和易发部位；

(4)不同阶段压疮的临床表现及护理措施。

3.使用:

(1)能正确引导患者保持口腔、头发和皮肤清洁；

(2)能为压疮患者制定护理方案，对压疮进行预防和护理；

(3)可为患者提供口腔护理、头发护理、皮肤护理、会阴护理和早晚护理。

二、评估范围和要求

1.口腔护理

2.头发护理

3.护肤

(1)护肤技术

(2)压疮的预防和护理

4.会阴护理

5.早晚护理

第十章休息和活动

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)休息的概念和条件；

(2)关节活动度(ROM)、等长练习、等长练习的概念。

2.理解:

(1)常见睡眠障碍；

(2)活动受限的原因及其对机体的影响。

3.使用:

(1)能运用护理措施促进患者的休息和睡眠；

(2)可以帮助患者进行被动ROM锻炼、肌肉等长锻炼、等张锻炼。

二、评估范围和要求

1.休息

(1)休息条件

(2)促进休息和睡眠的护理措施

2.活动

(1)有限活动对身体的影响

(2)指导患者的活动

第十一章生命体征的观察和护理

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)体温、脉搏、呼吸、血压异常；

(2)缺氧类型和氧疗指征。

2.理解:

(1)测量生命体征的注意事项；

(2)氧疗注意事项和监测内容；

(3)吸痰注意事项。

3.使用:

(1)正确测量和记录生命体征；

(二)能够为高热、血压异常的患者制定护理方案；

(3)可按照操作规程对患者进行吸氧和吸痰。

二、评估范围和要求

1.体温的观察与护理

(1)体温异常的观察与护理

(2)体温测量

2.脉搏的观察与护理

(1)异常脉搏的观察与护理

(2)脉搏的测量

3.血压的观察与护理

(1)血压异常的观察与护理

(2)血压的测量

4.呼吸的观察与护理

(1)异常呼吸的观察与护理。

(2)呼吸的测量

(3)维持呼吸功能的护理技术

第十二章冷热疗法

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)影响冷热疗法效果的因素；

(2)寒热疗法的生理和继发效应。

2.理解:

(1)冷热疗法的目的；

(2)应用寒热疗法的禁忌；

(3)冷热疗法注意事项。

3.应用:可根据手术程序对患者实施冷疗和热疗技术。

二、评估范围和要求

1.概述

(1)冷热疗法的效果

(2)影响冷热疗法效果的因素

2.冷疗法的应用

3.热疗的应用

第十三章饮食护理

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)医院饮食的种类、范围、原则和用法；

(2)治疗性饮食、实验性饮食、鼻饲和肠外营养的概念；

(3)元素饮食注意事项。

2.理解:

(1)一般饮食护理；

(2)鼻饲的适应症、禁忌症和注意事项；

(3)元素饮食的适应症、用法和注意事项。

3.应用:能按照操作规程进行鼻饲。

二、评估范围和要求

1.医院饮食

(1)基本饮食

(2)食疗

(3)实验饮食

2.一般饮食护理

3.特殊饮食护理

(1)管饲饮食

(2)元素饮食

(3)肠外营养

第十四章排泄护理

一、评估目标和要求

1.记忆力:影响正常大小便的因素。

2.理解:

(1)排便排尿异常的护理措施；

(2)各种灌肠技术、导尿、膀胱冲洗注意事项。

3.使用:

(1)制定患者排便、排尿异常及留置导尿的护理计划；

(2)能按操作规程进行导尿、留置导尿和膀胱冲洗；

(3)灌肠和简单排便的操作可按操作规程进行。

二、评估范围和要求

1.排便护理

(1)排便活动评估

(2)排便活动异常的护理

(3)排便相关护理技术

2.排尿护理

(1)排尿活动的评估

(2)排尿异常的护理

(3)与排尿相关的护理技术

第十五章药品管理

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)药品管理基础知识；

(2)给药原则和注射原则；

(3)各种注射方法的目的、位置及注意事项。

2.理解:

(1)雾化吸入的目的和常用药物的作用；

(2)药物过敏反应的原理、临床表现、预防和抢救措施；

(3)破伤风抗毒素脱敏注射。

3.使用:

(1)可以按照操作规程实施口服给药；

(2)能够按照操作规程操作各种喷射方式；

(3)雾化吸入给药方法可按操作规程完成；

(4)能正确配制常见过敏药物的皮试液，判断和处理药物的过敏反应。

二、评估范围和要求

1.药品管理的基本知识

(1)管理原则

(2)给药的频率和时间

(3)影响药物疗效的因素

2.口服

3.注射给药

(1)注射原理

(2)注射前准备

(3)常用注射方法

4.雾化吸入法

5.药物过敏试验和过敏反应的治疗

(1)青霉素过敏试验和过敏反应治疗

(2)头孢菌素过敏试验和过敏反应的治疗

(3)链霉素过敏试验和过敏反应的治疗

(4)破伤风抗毒素过敏试验和过敏反应治疗

(5)碘过敏试验和过敏反应的处理

第十六章静脉输液和输血

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)静脉输液的目的和原则；

(2)静脉输血的目的；

(3)常用血液制品的种类、功能和保存方法。

2.理解:

(1)静脉输液速度和时间的计算；

(2)常见输液故障及排除方法；

(3)输液颗粒的危害及预防；

(4)输血前准备；

(5)静脉输液和输液的常见并发症、临床表现及预防治疗方法。

3.使用:

(一)能够按照操作规程进行静脉输液和输血技术；

(2)根据患者情况，正确调整滴数，排除输液故障。

二、评估范围和要求

1.静脉输液

(1)静脉输液的目的

(2)临床输液原则

(3)静脉输液的适应症

(4)常用的静脉输液方法

(5)输液滴速和时间的计算

(6)输液故障及排除

(7)输血反应及护理

(8)输液颗粒污染及防护

2.静脉输血

(1)输血的目的、适应症和禁忌症

(2)血液制品的类型

(3)静脉输液法

(4)自体输血

(5)输血反应及护理

第十七章标本采集

一、评估目标和要求

1.记忆:标本收集的原则。

2.理解:

(1)尿液标本中常用防腐剂功能和用途；

(2)采集常见血、尿、粪、痰标本的注意事项。

3.应用:能够按照操作规程采集标本，进行健康教育。

二、评估范围和要求

1.标本采集原理

2.各种标本的收集

(1)血液样本的收集

(2)尿液样本的收集

(3)粪便标本的收集

(4)收集痰样本

(5)收集咽拭子标本

第十八章病情观察和危重病人的抢救

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)疾病观察的方法和内容；

(2)救援工作的组织管理和救援设备管理。

2.理解:

(1)危重病人的支持性护理；

(2)心肺复苏的基本步骤、胸外按压和人工呼吸的有效指标；

(3)洗胃的适应症、禁忌症及注意事项；

(4)如何使用简易呼吸器。

3.使用:

(一)能够为危重病人制定护理计划；

(2)能够按照操作规程进行心肺复苏，正确使用简易呼吸器；

(3)洗胃可按操作规程进行。

二、评估范围和要求

1.疾病观察

(1)疾病观察的方法

(2)疾病观察的内容

2.危重病人的抢救与护理

(1)救援工作和救援设备的组织管理

(2)支持危重病人的护理

(3)常用救援技术

第十九章临终关怀

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)临终关怀的定义；

(2)临终关怀的概念和意义；

(3)死亡的诊断依据。

2.理解:

(1)临终病人不同阶段的生理、心理变化及护理；

(2)死亡过程的阶段。

3.使用:

(一)能够运用护理程序为临终病人及其家属提供身心支持；

(2)能按操作规程进行尸体护理。

二、评估范围和要求

1.临终关怀

2.临终关怀

(1)临终病人的身心护理

(2)临终病人家属的护理

3.死亡教育

4.垂死挣扎

(1)死亡标准

(2)死亡过程的阶段

5.死后护理

(1)尸体护理

(2)丧亲者的护理

第二十章医疗和护理文件

一、评估目标和要求

1.记忆:

(1)记录医疗文件的含义和要求；

(2)保存医疗护理文件；

(3)病历顺序。

2.理解:

(1)医嘱的处理；

(2)护理病历和查阅记录的记录方法和要求。

3.使用:

(1)能正确、美观地绘制体温单；

(2)能够正确书写病房交接班报告和特殊护理记录单。

二、评估范围和要求

1.记录并保存医疗和护理文件

2.医疗和护理文件的书写

(1)温度表

(2)医嘱

(3)进出液体量记录

(4)特殊护理记录单

(5)病房交接班报告

(6)护理病历

附录教科书和参考书

1.教材程和于皖。护理学基础(靠前版)[M]。北京:人民卫生出版社，2016、

2.参考书目[1]江安立、钱。《护理新基础》(第三版)[M]。北京:人民卫生出版社，2017、

[2]李小涵，尚少梅。基础护理(第6版)[M]。北京:人民卫生出版社，2017、

[3]张连辉，邓。基础护理(第4版)[M]。北京:人民卫生出版社，2019、

[4]周春梅、陈焕芬。基础护理技术(靠前版)[M]。北京:人民卫生出版社，2016、

[5]李小梅，冯献琼。护理学导论(第四版)[M]。北京:人民卫生出版社，2017、

[6]张晓星李晓松。护理学导论(第四版)[M]。北京:人民卫生出版社，2019、

[7]、王。护理学导论(靠前版)[M]。北京:人民卫生出版社，2016、

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