2021年江西科技学院所有专业公共课考试科目为:综合卷(政治+英语+信息技术)，专业课《语文基础》考试大纲如下:

一、考试对象

本大纲适用于报考江西科技学院普通高考的考生

二、考试方法和时间

闭卷笔试，考试时间120分钟，试卷满分150分。

三、考试题型

选择(包括选择题)，填写空，阅读分析，文学写作等题型

第四，参考资料

龚、齐新林。大学语文。南昌:江西人民出版社，2018、

动词 （verb的缩写）考试大纲

基础汉语课程包括语言知识、文学知识、阅读分析和写作能力。具体评估要求如下:

(a)语言知识

语言知识的评估应以阅读和理解课文的需要为基础，只解释本教材中出现的单词和句子的含义，不分析语法。

(1)解释常见文言词语的具体含义。主要是鉴别古今词义不同的词语，特别注意掌握现代汉语中有生命力的文言词语。

(2)解释含有常见文言文特殊句式的短语或词组。文言文中这些常见的特殊句式有致使、意动、状语、被动和倒装。

(3)用现代风格解释常见的难词。

(二)文学知识

《基础汉语》的文学知识主要是指作家作品和风格的基础知识。对作家作品的基础知识评估，以每部作品中的作者或介绍为依据；文体知识的评估基于教材中涉及的知识。

(1)对作家作品知识的评价包括作者所属朝代或国家，重要作家的政治见解、文学见解、文学史地位和主要代表作。

(2)论证三要素:论证、论证、论证。论据类型:事实论据和理论论据。论证方法:归纳(含举例)、演绎、比较(比较、类比)

(3)叙事方法:顺序、倒叙、穿插、叙述。人物描写方法:画像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写。环境描写:自然风光描写，社会环境描写，场景描写。抒情方式:直接抒情和间接抒情。

(4)古体诗:楚辞、汉乐府、旧乐府题材、古诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、诗。抒情法:抒发胸襟，抒发形象。借景抒情(自然自然，感入景中，感同身受，感生景造)，物，礼，喻，符，典故。

(5)小说三要素:人物、情节、环境。小说形象:人物特征，性格特征，描写方法。表现方法:倒叙、由小见大、以物表意、对比、铺砌、对比、类比、象征等。

(3)写作能力

基本要求:思想内容正确，中心明确，组织清晰，结构完整，书写流畅，标点正确，书写工整，字体、线条规范。除诗歌外，文体不限，字数不少于800字。

(四)工作阅读考核的内容和要点

1.鲁兹、曾毅、尤然和龚西华坐下

知识要点:(1)了解孔子和儒家，以及流派特点。(2)了解“礼为国”的政治思想。(3)了解人物塑造和语言特点。

2.对我的国家来说，我是一个男人

知识要点:(1)总结本文所体现的王道政治的主要内容，实现孟子以民为本的治国思想。(2)总结文章的层次性内容，以“为什么人能增加”为线索，了解这篇文章的结构特点。(3)体验孟子“抑扬”的推理艺术，并加以运用。(4)指出文本中的隐喻，解释其隐喻意义，善用比喻理解孟子散文的特点。

3.秋水(节选)

知识要点:(1)理解《无限宇宙，人类认知的极限》一文的中心论点，认识其现实意义。(2)理解人的理解自始至终都要受到空、时间、后天教育限制的观点。(3)以寓言和对话的形式认识本文的艺术特色。(4)认识文本中的比喻句，解释其比喻意义，体会庄子散文的特色。(5)认清类比、比较、图解用来推理的地方，理解图解与隐喻的主要区别。

4.《诗经》中的两首诗:“李李”和“蔡威”

知识要点:(1)了解《诗经》的思想内容和艺术手法。(2)学习理解主人公“被分开的悲伤”的含义。(3)体验叠词、押韵、章节重唱、比拼等艺术手法的运用。(4)理解守边将士与乡愁的情感矛盾，把握其丰富复杂的感情

5.向夫人

知识要点:(1)熟记这首诗是以楚国祭祀水神的乐歌为基础的。(2)这首诗的抒情主人公是向君，表现了他对爱情和幸福的执着追求。(3)明白这首诗中的悲剧场景渗透着屈原被流放时的悲凉心情和对理想的向往。(4)识别诗歌中的各种抒情方式。

6.千万不要去桑

知识要点:(1)认知诗是三个通俗故事的组合:“夸美”、“桑林戏”、“夸女婿”。(2)总结《尚墨桑》中罗孚的人格特征，明白它是一首优美的赞歌，体会“人人有一颗美的心”的民俗风情。(3)说明诗中的侧面对比手法。(4)体会这首诗的幽默和喜剧。

7.饮马长城洞

知识要点:(1)了解汉乐府诗的基础知识和汉乐府民歌的特点；(2)体验中国乐府诗的抒情方式，通过对比手法的分析来欣赏诗歌；(3)感受古代女性对真挚爱情的向往，品味古代女性的爱情观；(4)欣赏《西游记》的思想内容和艺术特色。

8.歌唱历史(2)

知识点:(1)能够领悟《咏史》中诗人的情感。(2)掌握诗歌中比喻和典故的表达技巧。(3)能够准确说出诗歌的主旨。

9.春江花月夜

知识要点:(1)置身于诗意的环境中，理解诗中的画面和生活的情感。(2)体验山水、情、理的完美融合。(3)感受月夜春江之美，以及由此引发的生命与宇宙的联想与情感，体会游子与思乡女子的爱情。

10.永恒的遗憾

知识要点:(1)知道《长恨歌》是一首具有浓郁抒情色彩的长篇叙事诗。(2)了解这首诗的双重主题及其侧重点。(3)总结李、杨的性格特点。(4)说明这首诗整体构思注重心理描写和浪漫。(5)找出这首诗中相关的抒情手法。

11.秋星八首(上)

知识点:(1)总结这首诗的情感内容。(2)理解“隔日泪”和“故乡心”的内涵。(3)识别将感情融入场景的诗句，对场景感同身受。(4)解释诗中“开”和“西安”的双关意思。

12.两首边塞诗:严歌行和一首旧战歌

知识要点:(1)了解边塞诗的特点和风格。(2)深刻理解诗人表达的复杂情感和主题。(3)把握诗歌中谴责与对比的主题。(4)了解借古讽今的技巧和叠字的表达效果。

13.早期鹅

知识要点:(1)认知《藻言》是咏物诗，作者以托物表志。(2)认识到全诗运用象征手法表达感情，实现“此说彼意”的诗歌特色。(3)总结四节的大意，总结全诗的情感内容。(4)指出诗歌中的对句，并比较它们之间的差异。

14.蝴蝶花(庭院有多深)

知识点:(1)了解欧阳修的词风，欣赏词中意境；(2)掌握从闺房和行人两方面书写悲伤和互唤映射的方法；(3)能够欣赏诗歌中优美脱俗的文字。

15.渑池怀念何姿

知识要点:(1)了解这首诗所揭示的人生哲学空沙漠与无常，学习苏轼从自己坎坷的人生中所培养出来的旷达的人生态度。(2)理解这首诗的比喻。

16.登上快递柜

知识要点:(1)了解诗歌的思想感情。(2)掌握以和传意，以典表志的写作手法。(3)感受诗人自持的生命气质和“和而不同”的生命智慧。

17.巴生赣州(洒江天细雨)

知识要点:(1)理解“八生甘州”一词，是描述圈养旅行的艰辛，把握“苦”的主要内容。(2)认知词在靠前部里借场景抒情，在下一部里借东西抒情。(3)认清下一部电影的心理活动流程，理解其优美的抒情笔法。(4)体验“只有长江流，没有文字东流”的情感内容。

18.摸摸鱼(可以消除几次风暴)

知识要点:(1)理解“触鱼”一词，主要表达了作家对民族运动中爱情的危险丧失的焦虑，以及对无法报效国家的悲痛和愤怒。(2)认知词的靠前部分是通过晚春景色来表达情感，下一部分主要是通过典故来表达情感。(3)上一部电影的中心意图是“春天会再来”，下一部电影的中心意象是“仪式会再错”。(4)欣赏“春回大地”、“几场风暴”、“无数红花”、“天涯芳草”等意象的象征意义。(5)理解“画檐蛛网”的自我隐喻意义。(6)解释下一部电影所用典故的含义。

19.曼·方婷(山东魏云)

知识要点:(1)知人论世，了解这个词的写作背景；“山墨魏云”一词中的“墨”字，历来是按上下文称赞和赞赏的；(2)简要分析这个词的写法；(3)解释词语中所用典故的含义；(4)后人纷纷评论“雾霾”二字，与现实有关，前后相顾。“请具体说明；(5)结合整个词的内容，分析词的下部的抒情技巧。

20.永裕元宵节

知识要点:(1)认识人，讨论世界，体验文字的情感内容；(2)理解这个词所表达的主人公的生命体验感和家国思想；(3)理解“乐静”、“艾青”、“对比”三个词的用法。

21.梁汾的金曲

知识要点:(1)了解纳兰性德的人生经历、性格及其对创作的影响；(2)明白这个词所表达的朋友之间天空的崇高含义；(3)了解这位抒情主人公突出的形象、奔放的情感、充沛的气势的特点；(4)明白这个词贴切，包含丰富的特点；(5)了解纳兰性德的词风和艺术特色。

22.冯谖客人孟尝君

知识要点:(1)理解“烧尽债”情节所体现的传统民本思想。

(2)总结冯谖和孟尝君的人格特征。(3)认知:本文主要通过行为和对话来描述人物。(4)了解本文主要采用先扬后抑，深入展现冯谖形象的方法。(5)说明本文的曲折，以及整体构思的迷人艺术。

23.被围困

知识要点:(1)总结本文所体现的项羽性格特征。(2)了解司马迁对项羽的历史评价。(3)总结三个场景的描写及其表现功能。(4)指出细节描述及其表达功能。

24.张仲成传

知识要点:(1)总结徐苑、张勋、南缙云的人格特征。(2)认清论证与叙事紧密结合的特点。(3)了解徐苑伪鉴定的论证起点和论证方法。(4)识别刻画张勋和南缙云形象所采用的肖像描写、行为描写、言语描写、细节描写等方法，并说明其表现功能。(5)认识文本中相互对比和侧面对比的方法，并说明其表达功能。

25.植树和骆驼传播

知识要点:(1)认知这是一篇以人工传记形式讨论的寓言式传记文本；(2)概括文章的中心目的，实现文章所体现的以人为本思想；(3)理解本文的整体类比方法，指出文中的许多类比；(4)指出文本中的对比手法，说明其表达功能；(5)用适当的细节和前后的细心讲解裁剪艺术。

26.五代时灵官传

知识要点:(1)记住这篇文章是历史理论。(2)理解“人员是一个国家兴衰的关键”一文的中心论点。(3)通过对比说明推理的方法。(4)认知史实和理论论据。(5)理解并记住名言，如“满招亏损，适度盈利”，“忧劳可兴邦，安逸可亡”，“恶总积于丝毫，智勇常困于溺”等。

27.西湖七月半

知识要点:(1)总结文章中心思想。(2)比较五种人的游湖心态，体会作者的情感倾向。(3)指出本文所写的表达句子，并解释它们的表达功能。(4)理解这篇文章的讽刺调侃风格。

28.英宁

知识要点:(1)认知“爱笑”是英宁的人格特征，自然是她的主要人格特征。(2)对英宁性格的认知有一个转变过程，从而理解小说中表现人类困境的主题。(3)理解小说表面的叙事线索是王子遇见、寻找、娶美女的过程，而情节发展的内在驱动机制是桂木狐狸精的抚养、教导、嫁给的过程。(4)了解桂木形象在小说结构和主题表达中的作用。(5)从自然环境和社会环境两个方面阐述环境描写与英宁性格的关系。

29.牡丹亭花园

知识要点:(1)了解时代背景、思想意义、艺术成就及其在中国戏剧发展中的地位；(2)分析杜丽娘游园心理活动的特点，以及这些特点与《牡丹亭》人物塑造和情节推进的关系；(3)在欣赏文本美的基础上，体验中国传统戏剧艺术的审美特征。

30.关于就任北京大学校长的讲话

知识要点:(1)理解演讲中“抱目的”、“磨砺德性”、“尊师重道”三大教育思想。(2)指出讲话的针对性，认识其现实意义。(3)理解“大学者，研究高深知识者”的内涵，实现精神独立、学习自由的思想。(4)指出本文运用比较论证方法的地方，可以认识到演讲具有破而立、观点鲜明的特点。(5)体验理性并重、认真警示、以理服人、以情动人的演讲风格。(6)认清这篇文章的语言特色，同样简洁明了。

31.残忍枪

知识要点:(1)了解小说开头社会环境描写的意义和作用。(2)总结沙子龙、王三生、孙长老的人格特征，进而说明他们在社会大变革中的心态。(3)了解性格差异之间的相互作用。(4)认知小说主要通过肖像描写、对话描写和行为描写来刻画人物。(6)指出文中的比喻句，并解释其表达功能。

32.父子多年成了兄弟

知识要点:(1)整体感知，理清文章思路，感受父子亲情。(2)把握“我爸”“我”的特点。(3)了解文中描述的父子关系，学会如何捕捉生活中的典型事例，表达真挚的感情。

33.祖国，我亲爱的祖国

知识点:(1)总结这首诗的情感内容。(2)总结诗中四个意象群的大意，逐步实现“蜗牛行”、“希望”、“黎明”、“沸腾”所宣扬的祖国形象。(3)认知诗采用象征意义的方法。(4)体会全诗中“我”与“祖国”交融的特点。

34.回答

知识要点:(1)了解北岛的生平和诗歌创作背景。(2)通过教育和阅读，把握诗歌中深沉悲愤的情感基调。(3)把握诗歌意象的象征意义。

试题和分数

单项选择题(四分之一)40分

选择题(5个选项中的2个或更多)10分

填写空并解释单词20分

阅读理解分析30分

写题50分

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