自治区2020年普通高等教育高考大纲

一、考试的目的

本文主要考察考生对专升本思想政治理论课基本概念、基本原则和基本观点的掌握情况，以及运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力。落实中国特色社会主义新时期实习和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在专升本思想领域的指导地位。

二、命题依据

1.教育部对新时期专升本思想政治理论课教学的基本要求。

2.高等教育出版社出版的《马克思主义理论研究与建设工程》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2018年版)、《思想道德修养与法律基础》(2018年版)等重点教材。

3.十九大以来最新的精神和时事政治。

三、考试方法

1.笔试和闭卷形式。

2.试卷满分:150分；考试时间:120分钟。

四、试卷结构

1.问题

单选题、选择题、真假题、简答题、论述题、材料分析题等。

2.含量比例

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》约占50%

《思想道德修养与法律基础》约占30%

中共十九大以来最新的精神和时事政治占20%左右。3.试题的难度

试卷难度比为7:2:1、

动词 （verb的缩写）考试要求和内容

1.考试要求

考试要求分为三个层次，从低到高，分别是背、理解、应用。其含义如下:

记忆:识别或再现所学的基本概念、原理和观点。

理解:理解基本概念、原则、观点；把握知识中各要素之间的逻辑关系；能够根据所学知识对一些现象或观点做出初步的判断和解释。

应用:运用所学的知识、观点和方法，分析、探索和展示经济、政治和文化现象。

2.考试内容

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

前言

1.记住

(1)马克思主义中国化的意义；

(2)马克思主义中国化的两次历史性飞跃。

2.理解

中国为什么选择马克思主义。

(一)毛泽东思想及其历史地位

1.记住

(1)毛泽东思想的形成和发展；

(2)毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。

2.理解

毛泽东思想的历史地位。

(二)新民主主义革命理论

1.记住

(1)近代中国的国情和中国革命的特点；

(二)新民主主义革命理论的实践基础；

(三)新民主主义革命的总路线；

(四)新民主主义的政治、经济和文化纲领；

(五)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。

2.理解

(1)新民主主义革命道路形成的必然性；

(二)新民主主义革命道路的内容和意义。

(三)社会主义改造理论

1.记住

(一)过渡时期党的总路线及其理论基础；

(2)社会主义改造道路；

(3)社会主义改造的历史经验。

2.理解

(1)新民主主义社会是过渡型社会；

(2)中国社会主义制度的建立。

(四)初步探索社会主义建设道路的理论成果

1.记住

(一)调动一切积极因素为社会主义事业服务；

(2)正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想；

(3)中国共产党初步探索社会主义建设道路的意义。

2.理解

关于走中国工业化道路的思考。

3.应用

社会主义建设道路初步探索的教训:建设中国特色社会主义的借鉴。

邓小平理论

1.记住

(1)邓小平理论的形成条件和过程；

(2)邓小平理论的基本问题和主要内容。

2.理解

邓小平理论的历史地位。

3.应用

对外开放是建设有中国特色社会主义的基本国策。

(六)“三个代表”重要思想

1.记住

(1)“三个代表”重要思想的形成；

(2)“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。

2.理解

“三个代表”重要思想的历史地位。

(七)科学发展观

1.记住

(1)科学发展观的形成条件和过程；

(2)科学发展观的科学内涵和主要内容。

2.理解

科学发展观的历史地位。

(8)习近平的中国特色社会主义新时代及其历史地位

1.记住

(一)历史成就和历史变迁；

(2)重大社会矛盾的变化；

(三)坚持和发展中国特色社会主义的基本战略；

(4)马克思主义中国化的最新成果。

2.理解

(1)新时代的内涵和意义；

(2)新时期习近平中国特色社会主义的核心实质和丰富内涵；

(3)新时代的精神旗帜。

3.应用

实现中华民族伟大复兴的行动指南。

(九)坚持和发展中国特色社会主义的总任务

1.记住

①近代以来中华民族最伟大的梦想；

(2)开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。

2.理解

(1)中国梦的科学内涵；

(二)实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排。

3.应用

努力实现中国梦。

(十)“五位一体”的总体布局

1.记住

(1)深化供给侧结构改革；

(2)建设现代经济体系的主要任务；

(三)巩固和发展爱国统一战线；

(4)坚持整体国家安全观。

2.理解

(一)坚持中国特色社会主义政治发展道路；

(2)完善人民当家作主的制度；

(三)坚持“一国两制”，促进祖国统一；

(4)增强文化自信，建设社会主义文化强国；

(5)改善治安，改善民生；

(6)坚持人与自然和谐共处；

(7)形成人与自然和谐发展的新格局。

3.应用

(1)落实新的发展观；

(2)牢牢把握思想工作的领导权；

(3)培育和践行社会主义核心价值观；

(4)加强和创新社会治理；

(5)加快生态文明体系改革。

(十一)“四个全面”战略布局

1.记住

(1)全面建设小康社会的内涵；

(2)全面建设小康社会的目标；

(3)全面深化改革的总体目标和主要内容；

(四)依法治国总体战略的形成和发展；

(五)深化依法治国实践的重点任务；

(6)新时期党建工作的总体要求。

2.理解

(一)取得全面建设小康社会的胜利；

(2)坚定不移地全面深化改革；

(3)中国特色社会主义法治；

(4)把党的政治建设放在首位；

(5)全面从严治党永远在路上。

3.应用

正确处理全面深化改革中的重要关系。

(12)全面推进国防和军队现代化

1.记住

①习近平的建军思想；

(2)建设世界一流军队；

(3)坚持富国强兵的统一；

(4)加快形成国防和民用技术一体化的深度发展格局。

2.理解

坚持党对人民军队的绝对领导。

(13)中国特色大国外交

1.记住

(1)世界正处于大发展、大变革、大调整时期；

(2)坚持独立自主的和平外交政策；

(3)促进“一带一路”的国际合作。

2.理解

(1)促进建立新的国际关系；

(2)构建人类命运共同体思想的内涵。

3.应用

携手共建人类命运共同体。

(14)坚持和加强党的领导

1.记住

(一)中国共产党的性质和领导地位；

(2)确保党始终采取全面措施协调各方。

2.理解

(1)中国共产党的领导地位是历史和人民的选择；

(2)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；

(3)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；

(4)中国共产党在新时代的历史使命；

(5)党是最高政治领导力量；

(6)全面提高党的执政能力。

思想道德修养与法律基础

(a)生活中的青年问题

1.记住

(1)人生观、世界观的科学内涵；

(2)人生目的、人生态度、人生价值的基本含义及相互关系；

(3)人性；

(4)树立积极的生活态度。

2.理解

(1)正确评价生命的价值；

(2)辩证看待生活中的矛盾。

3.应用

在实践中成就辉煌人生。

(2)坚定理想信念

1.记住

(1)理想的内涵和特征；

(2)信仰的内涵和特征；

(3)理想信念是精神的“钙”；

(4)中国特色社会主义是我们共同的理想；

(5)理想与现实的关系。

2.理解

(1)为什么信仰马克思主义；

(2)个人理想与社会理想的关系。

3.应用

注入青春活力，实现中国梦。

(3)弘扬中华精神

1.记住

(1)中国精神的基本内容；

(2)民族精神和时代精神的内涵；

(3)民族精神与时代精神的关系；

(4)爱国主义的基本内涵；

(5)新时期爱国主义的基本要求。

2.理解

(1)实现中国梦，必须弘扬中华精神；

(2)改革创新是时代的要求。

3.应用

(1)做一个忠诚的爱国者；

(2)成为改革创新的生力军。

(四)践行社会主义核心价值观

1.记住

(1)社会主义核心价值观的基本内容；

(2)社会主义核心价值观的重大意义。

2.理解

(1)社会主义核心价值观的历史背景；

(2)社会主义核心价值观的现实基础；

(3)社会主义核心价值观的道德力量。

3.应用

做社会主义核心价值观的积极实践者。

(五)明大德守公德，严私德

1.记住

(1)道德的含义；

(2)道德的本质和功能；

(3)中国传统美德的基本精神；

(4)中国革命道德的主要内容；

(5)社会主义道德的核心和原则；

(6)公共生活、职业生活、爱情、婚姻、家庭中的伦理道德；

(7)个人道德及其作用；

(8)掌握正确的道德修养方法。

2.理解

(1)道德的作用；

(2)中国传统美德的创造性转化和创新发展；

(3)中国革命道德的当代价值。

3.应用

(1)网络生活中的道德要求；

(2)树立正确的择业观和创业观；

(3)树立正确的婚恋观；

(4)通过道德实践引领社会风尚。

(六)尊重法律和守法用法

1.记住

(1)法律的含义和法律的历史发展；

(2)社会主义法律在中国的运行；

(三)我国宪法和宪法确立的制度的形成和发展；

(四)建设中国特色社会主义法律体系的主要内容；

(五)全面依法治国的基本模式；

(6)依法思维的含义、特征和基本内容；

(7)法定权利义务的含义和特征。

2.理解

(1)我国社会主义法律的本质特征；

(2)我国宪法的地位和基本原则；

(3)坚持中国特色社会主义法治道路；

(4)尊重和维护法律权威的基本要求；

(5)法定权利与法定义务的关系。

3.应用

(1)培养法治思维；

(2)依法行使法定权利，履行法定义务。

党的十九大以来的最新精神

(1)背:十九大以来党的中央全会的主题。

(二)认识:十九大以来党的中央全会的主要精神。

当前的政治事务

背:年内(去年3月至考试年4月)国内外重大时事。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！