2021年，海南大专各学科考试大纲已经发布。乐振小编将分享自然科学的考试大纲，有想考这个学科的考生可以看看。

首先，课程的名称

自然科学基础

二、适用的专业和水平

自然科学基础是普通化学、普通物理、普通生物与地球空和宇宙四门课程的组合。本大纲主要适用于非音、体、美专业应届毕业生报考海南省理科教育本科学历的入学考试。

三.基本要求

考试大纲是根据科学教育专业的《普通化学大纲》、《普通物理大纲》、《普通生物学大纲》和《地球空空间与宇宙大纲》制定的。本课程考试的目的是调查学生对化学、物理、生物、地理等基础知识的理解和掌握情况。

本课程的考试要求从低到高分为“理解”、“理解”、“掌握”三个层次。其含义:理解是指学生能够理解所学内容，并在相关问题中认识或再现；理解是指学生明确理解所学内容，并能在简单应用中正确使用；掌握意味着学生能够深刻理解所学知识，并在此基础上准确、熟练地运用，做出正确的分析和评价。

命题的总体指导思想是全面考察学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能的学习、理解、掌握和运用情况。命题的原则是:知识与能力相结合，重点考核基础知识。客观题结合主观题，以客观题为主。覆盖面广，课本知识，难度适中，适应中上层学生。

四、考试方法和时间

1.考试方式:实行统一闭卷考试。

2.考试时间:120分钟

五、试题及比例

1、测试结构

(1)试卷包含反映认知能力各个层面的问题，本课程强调理解和掌握。一张试卷，各级题的分数如下:背30%，理解30%，应用40%。

(2)试卷难度等级要合理安排。题目的难度等级分为易、易、难、难四个等级。一张试卷，每个年级的分数大致是20%容易，30%容易，30%难，20%难。

(3)本课程试卷可分为:单项选择题、填空题空题、名词解释题、计算题、简答题、题型题等。

2.指定比例

考试命题涵盖所有章节，既全面考核又突出重点。各内容比例为:化学部分占25%，物理部分占25%，生物部分占25%，地理部分占25%

六、考试的主要内容和要求

靠前单位运动和力

1.了解自然科学发展的历史轨迹，现代科学技术的发展趋势，观察和实验方法，实验结果的整理和总结，以及科学、技术、社会和教育的关系。

2.了解自然科学的基本研究方法。

第二章自然的物质性

1.了解人类赖以生存的地球，它在宇宙中的位置，它的起源、结构和表面形态；了解空气和水的组成和分类，以及空气和水对生命的意义；了解酸碱指示；了解重要有机化合物的结构、性质和应用；了解弥散系统的概念、分类和性质，了解自然界是由各种物质组成的。

2.了解地球的形状和大小，水溶液的浓度和酸碱性的表达和应用，几种典型金属、非金属及其化合物的性质和渐变规律，周期率原理和周期表的应用，自然界中的生物和非生物，基本类群和基本特征，生物体的物质基础和结构基础。

3.掌握物质的量、水溶液、元素周期表中的短周期和同一主族元素性质的渐变规律，以及土壤pH和铵态氮的简易测定方法。

4.逐步树立物质自然观；学会使用显微镜。

第三章是自然的运动性

1.理解描述运动的相对性，理解引力的强度；了解大气运动是造成天气变化和气候分区的原因，了解不同地区不同的气候类型。

2.了解位移、速度和加速度定律，匀速和变速运动，牛顿靠前和第三定律，功、函数和动能定理，地球的自转和公转，季节和五带，日历和时间。

3.掌握牛顿第二定律和动量原理。

4.初步学会使用地球仪。

第四章生命与自然

1.了解生物世界的两大营养类型，了解动物的营养方法，了解生殖发育。

2.了解植物的光合作用，了解食物的营养成分，食物的消化吸收，以及为人体建立均衡饮食的重要性；了解遗传变异，生命起源，达尔文进化论及其本质。

3.掌握孟德尔遗传规律。

4.逐步树立统一、动态平衡的辩证观。

第五章资源、能源及其利用

1.了解自然资源和能源，氧化作用，一些重要气体的来源(O2 N2 H2 C等。)和液体，一些重要非金属和金属的开发利用，金属腐蚀和防护的方法，以及一些其他材料的合成、性能和应用。

2.了解煤炭、石油、天然气等能源；了解机械能、内能、电能及其转化，了解电解盐水。

3.掌握化学平衡。

4.建立能量转换和守恒的一般观点。

第六章生活中的科学技术

1.了解温度、热量、热传导方式、体温调节方式，了解能量测量仪器的基本原理；了解信息的传递、加工、记忆及其与人类生活的关系。了解生物体中能量循环物质与生命活动的关系。

2.了解光现象、声现象及其在现代人类生活实践中的应用，了解光的反射、折射、透镜成像和全反射。

3.掌握制作幻灯片的方法。

第七章人类活动与地球环境

1.了解环保减灾的意义和对策。

2.了解环境、生物和人类的关系，人类生长和人口分布的基本特征，人类活动对环境的(负面)影响，可持续发展的理念。

3.掌握生态环境系统和生态平衡的概念，掌握人口问题的影响。

第八章人类科技进步及其对生活的影响

了解信息技术、生物技术、新材料等一系列高科技知识，认识到科学技术日益渗透到经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃因素。加快我国科技进步，必须更快地提高教师的科技素质，让教师吸收新知识，充实自己。

七.参考教科书

1.主要教材:《自然科学基金》(第三版)，张民生主编(高等教育出版社出版)

2.辅助教材:石，《自然科学基础课学习指南》(高等教育出版社出版)主编

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