如何针对大学生各题型量身定制复习计划？让我们和小编一起看看。

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  1、单词  不得不说，只要一说专升本复习，大家第一反应就是复习英语很差怎么办?一说复习英语，中国人的本能反应就是背单词，接下来发生的事情是什么大家应该都能猜到吧?就是从小到大最熟悉的一个单词abandon一遍又一遍地出现在眼前。好不容易坚持到了B开头，没过两天书就扔下了。过了一段时间想起来要背单词，又开始abandon。  单词要不要背?花多大精力背?背什么?怎么背?似乎都成了问题。一般有学弟学妹联系我，多数一上来就会问：“小编我要怎么背单词更用效率，推荐本书吧。”  以下是小编对单词记忆的一些个人看法，所说内容仅针对专升本的英语考试。大家不喜勿喷啊。  首先单词是一定要背的，背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍，让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词，一篇阅读理解400个单词你有200个不认识，那你不是在做阅读而是在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来，你确定自己可以做到理解吗?  尽管市面上有不少老师或者辅导书都号称可以教会你在不认识单词的情况下看懂文章做对题目，不知道你信不信，反正我是不信。  那么问题又来了，既然要背单词那到底该怎么背?从小编辑经验上来看，既然背单词的最主要目的是减少阅读障碍，那就没有必要做到都会写。传说中的3500个专升本单词，你只要看到时能比较快的想到一两个常见的中文意思就可以了。  背单词的方法，真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样，词汇量有的可能是初高中水平(即便你通过了四级也不一定说明你都认识四级的单词)，有的可能已经是雅思水平。另外每个人从小养成的背单词的方法也不同，很难说哪种方法更好。你自己百度一下就能发现有各种词汇记忆大师推荐的各类方法，什么词根词缀记忆法、浮想联翩记忆法等等。要我说，背单词没那么多道道，就是重复而已(因为只要看熟了，看到英文能想到中文即可)。  2、阅读理解  阅读理解从真题出发，小编来说说怎么利用历年真题里的阅读文章进行复习。从专升本的英语统考第一年的试卷至统考最后一年的考试真题。  做真题阅读的方法说起来很简单，就是精读，超精读。在这里所说的超精读就是做到每篇文章没有一个单词不认识，没有一个句子是长难句，做完之后再把自我感觉较难的文章进行全文翻译。如果做到这三条就算完成了一篇文章的精读。  做好以上工作，你可能需要具备一定的语法知识(这个东西应该你在初高中的时候学的最多)，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，小编建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付专升本的长难句基本就没问题了。  至于全文翻译，小编承认是一件费时费力的事情，所以小编没有建议你每一篇都翻译，但是认真地翻译了几篇之后，你会发现在读文章时确实感觉轻松了些。如果没时间翻译全文，小编也建议你翻译一下文章的中心思想和段落的中心句。如果你能准确找到文章和段落的中心并进行准确的翻译，那小编觉得专升本英语阅读这块你基本上就成功了。这里涉及到阅读的解题方法问题，在这里可以简单提一句，大多数题型在你无从下手或者某两个选项间举棋不定的时候救命一招都是“从文章或者段落中心出发”(阅读理解的具体方法小编就不在这儿说了，以后有机会再说)。  做一篇阅读，当你完成了单词和句子方面的任务之后，你对文章的细节基本上会有一个比较准确的理解，如果你还能比较准确的翻译(翻译清楚段落句子之间的逻辑关系和各种各样的指代关系)那么你对文章的结构就会有比较清晰的认识了。  小编身边有些勤奋认真的小伙伴还会背诵阅读真题。这种方法虽然笨了些，需要大量时间精力的投入，但对语感的提高、单词的记忆、文章逻辑的理解都有很大帮助，小伙伴们可以结合自身情况进行选择。  除了真题之外大家还可以看一些外刊文章、杂志等拓宽视野，最好用精读的方法来读，如果你能完整地精读10篇，应该就能提高不少战斗力。  在这一部分的最后简单总结一下第一轮复习精读阅读理解的程序，仅供参考。第一遍读文章，不查词，读完后做题，不对答案;第二遍读文章，勾画出不认识的单词和长难句;第三遍精读文章，掌握不认识的单词并分析句子，然后再做一遍题，对答案;第四遍通读全文，并进行翻译(结合自身情况翻译全文或长难句)，对照参考译文进行修改。在第二、第三甚至第N轮复习的时候就可以在精读的基础上分析文章的结构与逻辑，将阅读理解完全吃透。  还要多说一句，阅读一开始做对做错就由它去吧，只要坚持下去，越错越少是自然的事情。  3、翻译和作文  翻译的问题在阅读里提到了一些。做阅读理解时的翻译练习对翻译题分值的提高是会很有帮助的，在这儿就不多说了。至于作文，小编之前有看到一种作文复习方法，感觉比传统的背模板更新颖有效，现在拿过来供大家参考。  小编敢肯定大部分现在在准备专升本的小伙伴一定对作文抱有一种“没有必要看、考前背模板就能万事大吉”的想法，如果现在的你还是这样想的话，请把这种想法彻底从你脑海中抹掉，否则你会害了自己。请你相信，这不是危言耸听。想象一下如果老师看见了一个很精致的句子后面跟了一个没有谓语动词的句子，或者一个辞藻华丽的句子后面出现了I think、very much等词，明显的套用模板，你觉得老师会给高分吗?

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