让我们看看下面总结的这些症状。让我们分析找到病原体，对症下药！

2018初中离我们越来越近，学生在复习过程中也越来越紧张，总想着好好复习才能拿高分。然而，在这个过程中，会有很多错误的复习方法和很多疾病，导致学生浪费了很多宝贵的复习时间。我们一起来看看总结出来的疾病。让我们分析找到病原体，对症下药！

1.一厢情愿综合症

【症状】:有的同学希望从所有学科和知识点中学习，但最终的结果是想什么都掌握，却不能牢牢掌握一切。

【解药】:基础知识和方法经过一轮复习，重点学习。这里强调的是，一方面要重视重点学科的学习，差学科上升空，要重视，促进学科间的平衡。另一方面，要明确学科中的关键内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。另一方面，各知识板块的重点内容要能在梳理知识的过程中有把握，多练几门高质量、高数量的课程，不要贪多，只求精益求精，精益求精。还有，重要的方法要作为复习的重点，力求少胜多，举一反三。

【公式】:合理选择，深化重点，跟踪热点，瞄准目标。

2.疑难杂症

【症状】:很多同学认为，攻坚阶段需要大量偏难怪题来展现水平，赢得高考“最后一题”。

【解药】:根据这十年的训练经验，不拿偏题或者怪题。我建议你不要浪费时间。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能应对一切变化。尖子生花大量时间研究偏难怪的问题，不是什么好现象。

【公式】:注重双基，淡化偏心，注重训练。你有这些症状吗？希望每一个升到这所大学的同学纠正，如果没有，鼓励！每天问自己，今天努力了吗，为了梦想付出了多少？

成功是留给有准备的人的。希望大家能抓住最后的时间，找到这些疾病的源头，努力治病，努力进入自己想去的本科院校！

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