带你远离大学生英语复习的三大误区。作为磨妖精成功拿下英语。

谈到英语，许多人既喜欢又讨厌。是高考得分的科目，也是粗心拖累的科目。如果复习的时候能避开这三大坑，相信英语会成为我们的优势。

,其中一个误区:对教材内容没有识别，小学和中学没有划分

很多考生都想在考试前一两个月把书从头到尾看一遍，不至于掉地上。但由于教材内容过于复杂，考生复习任务繁重，很难如愿以偿，考生感觉“不断删减，但原因依然混乱”。即使勉强浏览整本书，也只是一瞥流水，不会留下深刻的印象，只是一种心理安慰。

课本策略:从厚到薄阅读课本

阅读书籍的有效策略是抓住书中与考试有关的要点。一般来说，教材侧重于课后笔记、课后练习和语法题目三个方面。

误解2:背单词仅限于课本

考生往往误以为课本上出现的单词都是必须掌握的单词，掌握这些单词就够了，其实不然。考试的词汇范围不限于课本，而是以大纲为基础。一方面，教材中有很多单词超出大纲，不需要掌握，所以没有纳入考试；另一方面，大纲要求的很多词汇课本都没有包括在内。由此可见，这样不仅会浪费很多精力，而且也达不到考试对词汇的实际要求。

词汇策略:掌握词汇要以大纲规定为基础

这个词汇手册很容易买到。如果你手头没有，你应该尽快准备一个。这并不是说要按字母顺序一页一页地背，而是要明确范围。比如做练习的时候可以参考生词。如果单词出现在手册上，就要背下来；否则，你不需要掌握它。

误解3:只注重课本学习，忽视实践环节

不能以课本开始，以课本结束。在复习阶段，学习重点要转移，从简单的课本学习转移到实际练习。考试本身就是一个实践的过程，所以考生在考试前需要有一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，虽然课本可以理解，但做题总会出错。还是有很多人觉得时间太短，写不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。所以对课本的复习满意是不够的，最多只能完成一半的复习任务。

实用策略:主要精力应该放在之前试题的研究上

纵观多年的试题，可以看到英语考试一脉相承，有一个显著的特点:考试重点集中，考点重复率高。考试的主要范围已经反映在以前的试题中，因此，复习是最好的前景。

希望大家都能打赢英语这个磨人的妖精，在高考中取得理想的成绩。

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