我们知道在高等数学的学习中要多使用题型，要通过理解来记住基础知识。只有理解了章节公式和概率，才能记忆深刻。

我们知道在高等数学的学习中要多使用题型，要通过理解来记住基础知识。只有理解了章节公式和概率，才能记忆深刻。

从基础重新复习，自己复习的时候按照课本章节的顺序复习。复习过程中以课本后面的练习和配套练习册的练习为主，知识点理解透彻。前期复习以课本为主，选择基础题、简单题、中题，先放弃难题。复习的时候，等数学基础知识熟悉了，再随题巩固加强。这样，一方面提高了学习信心，另一方面加深了对知识的理解。

不善于应用知识的学生，太听话了，不会用。数学的基本思想在于“建筑函数”、“逻辑推演”、“数形结合”，并且必须在空之间有一定的想象力。如果坚持课本定义定理，虽然对内容很熟悉，甚至知道为什么，但不能灵活运用，更容易在考试中吃亏。这类学生需要注重问题解决思维的培养。既然知识已经过了，他们在复习数学的时候就要多注意“看题看论文”，允许他们对照参考答案进行思考。

多想想每一步的转化是如何实现的，根本原因在哪里。总结做题的一般套路，整合思考同类型的做题方法，形成一定的解题思路。在你觉得自己做不好的地方复习是极其不可取的。建议按照章节顺序老老实实复习，不要先做难题。任何一章任何一个简单或中等的题都没有大问题的时候，才能开始做难题。同时一定要上课做笔记，把错题集整理出来，才能正确区分知识。

建议复习时花一半时间在课本和习题上，从课本和习题中寻找和区分知识点。解题过程中，用简单或中等难度的问题训练自己的解题思路，按照章节和顺序进行。

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