这两类考生首先要意识到自己有这样的问题，才能对症下药。

这两类考生首先要意识到自己有这样的问题，这样才能对症下药，及时调整自己的配制方法。

01对于不会审题的同学，

这类学生通常表现为粗心，答非所问。比如大学语文，有的同学拿到了文章，却还没有完全看懂，甚至没有看完。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到，造成答案错误和漏分。有很多所谓的“难题”，都是学生不看题造成的。

对策:

其实这个时候学生把题看了好几遍，尤其是几何题和综合题。看清题目的已知条件，翻译成自己的理解方式，同时在地图上标注已知条件，使题目有针对性。

02对于计划不周的学生，

这是这些年升大学的学生普遍存在的问题。这样的学生没有学习计划，不了解自己。比如什么样的问题可以做，什么样的问题不能做，哪些科目是强项，哪些科目是弱项等等。

再比如什么时候开始一轮复习，第一轮复习做什么，第二轮什么时候复习，第二轮复习做什么。结果我陷入了“我努力了，但是成绩没有提高”的恶性循环。

对策:

要知道，成绩好的学生一般都有很强的规划能力，从日常规划到学年规划都有。

所以有针对性的学习计划是必要的，哪怕只剩下几天或者十天。

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