一、学习的目的和要求。

通过本章的学习，我们可以了解两个相同的语境以及语境在词义中的重要作用，并利用语境线索来正确理解词义和猜测新词。

二是课程内容。

第一节语境的类型。

非语言语境。词汇语境和语法语境。

第二节语境的作用。

消除歧义，限制所指，提供猜测词义的线索。

第三，评估知识点。

(a)背景类型。

(二)语境的作用。

第四，考核要求。

(a)背景类型。

记忆:非语言语境和两种语言语境。

语境对词义的影响。

(二)语境的作用。

理解:如何消除歧义，限制指称，提供语言之间的线索。

运用:运用语境知识猜测词义。

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