一、学习目标和要求。

本章的重点是元代的诗文创作。学习要求:①详细了解元代诗文发展概况，以及每篇。

这一时期主要作家的作品；②认识和把握元代中期是元代文学发展的高峰；③关注刘隐、戴、、解立思、杨维桢、张謇等诗歌作家的创作。

二、考核知识点和考核要求。

回忆:元代诗文发展的三个时期。

(一)元初诗歌。

记住:①卢野楚材的一生；②郝静的一生；③刘寅的人生性格；④戴生平；⑤赵孟頫生平。

理解:①元初诗文发展的三个阶段及各阶段的代表作家；②赵孟頫对元代诗风转变的意义。

应用:①耶律楚材的诗歌思想及其诗歌创作特点；②郝静的文学观及其诗歌创作特点；③刘隐诗词的艺术特色；(4)戴的诗学思想及其诗歌创作的特点。

(二)元代中期的诗歌。

识记:①“元诗四大家”；②姚遂生平；③于吉的一生；(4)捷拓斯的一生；⑤黄健生平；⑥马祖昌的一生。

理解:①元代中期诗歌发展的两个阶段；②元代中期的文风和文学追求；③元代中期诗文创作的繁荣；④于吉的文学理论和风格。

应用:①姚燧散文的特点；②于吉的诗学理论及其诗歌创作特点；③揭示勒克斯诗歌的思想内容和艺术特色；④黄米的文学理论和散文创作特色；⑤马祖昌诗歌的思想内容。

(三)元末诗歌。

识记:①铁崖体；②杨维桢生平；③萨杜拉的一生；④张謇生平；⑤戴良的一生。

应用:①元末诗文创作概况；②杨维桢诗歌的特点；③萨都塞诗歌的特点；④张謇诗词的特点；⑤戴良诗文的特点。

相关链接:

2015年全国自学考试中国古代文学史(二)考试大纲摘要。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！